四川省普通高校对口招生教育2022年职业技能考试大纲已发布。下面,我已经整理了相关内容,大家来看看吧!
四川教育对口招生职业技能考试大纲一.考试科目及分值比例
综合试卷满分350分,考试时间150分钟。考试科目及成绩如下:
儿童学前保健约占25%。
学龄前儿童的进步心理约占25%。
学前教育基础知识约占25%。
幼儿园教育活动的设计和指导约占25%。
二、试卷结构
1.试题及评分比例
单项选择题约占43%
推理题约占11%
简短回答约占11%
材料分析题约占18%。
活动设计题约占17%。
2.试卷难度比
容易的问题占60%
中难度题占30%。
难题占10%
三.考试范围和要求
【学龄前儿童保健】
一、学龄前儿童的生理特点及护理要点
1.了解人体的基本形状、结构和生理特征;
2.了解学龄前儿童主要系统和感觉器官的形态结构特征和生理功能规律;
3.掌握幼儿园常见活动对学龄前儿童主要系统和感觉器官照顾的要求。
二、学龄前儿童的生长发育与健康评价
1.了解学龄前儿童生长发育的特点和一般规律;
2.掌握学龄前儿童生长发育的评价指标和方法。
Iii .学龄前儿童的营养和饮食卫生
1.了解营养基础知识;
2.掌握学龄前儿童的饮食特点和准备原则。
四.学龄前儿童常见疾病及其预防
1.了解学龄前儿童常见疾优艾设计网_PS交流病的症状,学龄前儿童传染病的传播途径和流行环节;
2.掌握学龄前儿童常见疾病和学龄前儿童常见传染病的预防和护理技巧。
五、学龄前儿童事故预防和急救
1.掌握幼儿园安全要求和安全教育内容;
2.掌握学前儿童的事故预防措施和应急处理技巧。
不及物动词学龄前儿童的心理健康
1.了解心理健康的概念和标志,学龄前儿童常见的心理问题及身心疾病的表现和原因;
2.掌握维护和促进学龄前儿童心理健康的措施。
七、幼儿园卫生保健制度
1.了解幼儿园卫生保健体系;
2.掌握幼儿园保健的相关要求。
八、幼儿园环境卫生
1.了解幼儿园环境卫生的内容和意义;
2.掌握幼儿园场地、场地和设备的卫生要求。
【学龄前儿童的进步心理】
一、心理学基础知识和学龄前儿童的进步心理
1.理解心理学的含义和心理现象的内容;
2.了解学龄前儿童心理进步的基本理论;
3.了解学前儿童进步心理学的研究对象、任务和方法。
二、学龄前儿童的生理进步
1.了解神经系统的概念、脑结构、主要功能和发育特点;
2.了解学龄前儿童身体和运动进步的概念、意义、一般规律和特点;
3.掌握学龄前儿童身体和运动进步的训练方法和评价方法。
三、学龄前儿童的认知进步
1.了解学龄前儿童感知、观察、注意、记忆、想象、思维和言语的概念、特点和发展规律;
2.掌握运用认知特征和规律分析教育现象、解决教育问题的方法和策略。
四,学龄前儿童情绪和情绪的进步
1.理解情绪和情绪的概念、关系和功能;
2.掌握学龄前儿童的情绪和情绪特点及进展规律。
动词(verb的缩写)学龄前儿童的社会进步
1.了解学龄前儿童社会进步的相关知识;
2.Unders
2.掌握幼儿园教育的基本原则。
三.学前教育的基本要素
1.了解幼儿园教育的基本要素;
2.了解幼儿教师的专业特点和专业素质要求;
3.掌握幼儿园环境创设的意义和原则。
四.幼儿园课程
1.了解幼儿园课程的含义和特点;
2.了解幼儿园课程的基本要素;
3.掌握幼儿园常用的教学方法。
动词(verb的缩写)幼儿园游戏
1.了解幼儿园游戏的概念、类别、特点和意义;
2.掌握幼儿园游戏的指导策略。
不及物动词幼儿园和小学之间的联系
1.了解青年衔接工作的意义和任务;
2.掌握青年连接工作的内容和方法。
七.幼儿园、家庭和社区之间的合作
1.理解幼儿园、家庭和社区合作的意义;
>2.掌握幼儿园与家庭、社区合作的内容及途径。八、教育评价
1.了解学前教育评价的概念及类型;
2.掌握学前教育评价的过程及方法。
【幼儿园教育活动设计与指导】
一、幼儿园教育活动的基本理论
1.了解幼儿园教育活动的含义、类型及特点;
2.理解幼儿园教育目标的结构体系;
3.掌握实现幼儿园教育目标的途径。
二、幼儿园教育活动设计的基本要素
1.了解幼儿园教育活动设计的含义、原则和基本程序;
2.掌握幼儿园教育活动目标的制定依据和要求;
3.掌握幼儿园教育活动的内容、计划和方法。
三、幼儿园教育活动的设计
1.理解幼儿园五大领域教育的学科特点与基本知识;
2.掌握幼儿园五大领域活动的目标、内容、方法及设计要求。
四、幼儿园教育活动的组织与评价
1.掌握组织幼儿园教育活动的基本技能;
2.掌握幼儿园教育活动评价的内容与标准。
注:考试内容以本考试大纲规定的范围为准,原则上不指定考试教材版本,参考教材为:
1.学前儿童卫生保健,主编:王东红,王洁,高等教育出版社,2020年12月
2.学前儿童进展心理,主编:王兴华,周佶,高等教育出版社,2017年9月
3.学前教育基础知识,主编:冯婉桢,高等教育出版社,2020年11月
4.幼儿园教育活动设计与指导,主编:张琳,高等教育出版社,2020年11月
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