初三数学不好怎么教（初三数学不好应该怎么办）？

大家好，初晓来回答以上关于初中生数学不好怎么办的问题。初晓也在网上搜集了一些相关信息，跟大家分享一下。

数学不好的原因

因为基础不够好，不够扎实。

学习过程中数学定义和公式记忆不熟练，基本解题步骤和方法不扎实。这类学生在看书的时候通常认为这些东西自己都懂，但是遇到考试的时候发现自己还有很多知识没有完全掌握，经常会遇到模棱两可的问题。

二是因为学习方法不好，学习数学的方法没有掌握好。

初三学数学的时候，虽然暂时记住了相关知识的概念、公式和基本优艾设计网_电脑技术解题方法，但没有及时应用，解题方法不能及时巩固。结果久而久之，我会发现以前短时记忆的内容已经忘记了，或者基本的题稍加修改就不会做了。

第三，初中数学缺乏逻辑思维能力和习惯。

每个人都有不同的思维能力和习惯。部分学生更倾向于形象思维和感性思维，但初三数学的数学和逻辑思维相对薄弱。这类初三学生对数学的基础知识和理解不会有太大的问题，但可能会发现处理一些相对困难的问题比较困难。

你必须熟悉各种基本问题，并掌握它们的解决方法。

三年级课本上的每一道练习都是针对一个知识点，这个知识点是最基础的题目，必须熟练掌握。课后习题，基础题多，应用方法多，针对性强，要快做。

很多综合题只是几个基础题的有机结合。如果你掌握了基本问题，你就不能不担心地解决它们。

在解决问题的过程中，要有意识地关注题目所体现的思维模式，从而形成正确的心态。

字符串数学是一个思维的世界，有很多思维技巧，所以每一道题在命题和解题的过程中都会体现出一定的思维方法。如果我们有意识地注意这些思维方法，时间长了，我们就会对每一类问题形成一个“普适”的解决方案，也就是正确的心态，然后就很容易解决这样的问题。同时掌握了更多的思维方法，为做综合题打下了一定的基础。

初三数学的学习需要更多的阅读，更多的思考，更多的总结。

多读是指反复阅读课本中的定义和概念，试图找出容易丢失和出错的内容和重点。最好记住基本的概念定义。

多思考，多思考，就是反复思考我们做了什么，尤其是错误的问题。为什么是错的？发生了什么事？你测试了什么？这里可以用到哪些知识点？下次该怎么办？有没有同类型的问题可以归入同一类？总结就是用自己的话把自己的经验、技巧和类似的问题总结出来，偶尔还会时不时地回头看看，这样可以快速提高。

希望这篇文章能对你有所帮助。和好朋友分享的时候，也欢迎有兴趣的朋友一起讨论。