初二数学成绩差有什么补救的方法（初二数学差的补救措施）？

大家好，初晓来回答以上关于二年级数学差的补救措施的问题。初晓也在网上收集了一些相关的信息，让我们分享给大家，以便更好的了解。

二、如何补救初中数学成绩差？

预习是初中阶段主动获取数学新知识的过程，有助于调动学习的主动性。在讲解新知识之前，认真阅读课本，养成主动预习的习惯，是获取数学知识的重要手段。因此，要注意培养自学能力和学会阅读。比如你自己研究例题的时候，要弄清楚例题说的是什么，门槛是什么，要求是什么，书中怎么回答，为什么这样回答，有没有新的解决办法，步骤是什么。

课堂上，学生要养成初二数学做笔记的好习惯，及时整理笔记中的重点内容。当然，如果上课时间很紧迫，学生可以简单的做个标记，利用课后的时间进行整理和总结。需要强调的是，在听课或做练习的过程中，你可能会遇到一些不理解的知识点。在这种情况下，我们必须及时学习我们不懂的东西。只有解决了所有的疑惑，你的成绩才能变得更好！

如何提高二年级数学成绩？

初中数学成绩差的问题只有三个：

1.明白了，做不到

数学课大家都能理解，老师也能理解题，但是突然就做不了作业，考不上了。

很多学生，一旦离开老师的“领导”，就没有解决问题的想法，当然也就考不好。

其实这是因为学生没有“主动思考”的习惯和训练。正确的数学学习方法可以帮助学生养成“主动思考”的习惯，掌握解题技巧。

掌握正确的数学学习方法；

课前预习，大致了解本节课要学习的知识，并记录预习过程中遇到的问题；

上课跟上老师的思路，注意与自己思路的异同；

做作业前复习今天的知识点，然后做练习题。做作业后，一定要分析错题，找出自己的知识疏漏。

2.常见的问题，考试往往是“失误”

平时做作业和练习的时候可以做，但是到了考试的时候就会“犯错”，考试总是不及格！

这种情况不能归咎于“失误”，根本问题在于缺乏实践优艾设计网_设计客和能力。

因为平时练习中相对放松，自然要“全力以赴，攻克难题”。但在考场上，由于之前的试题消耗了一定的脑力和脑力，只是“勉强应付”难题，成绩自然不尽如人意。

掌握正确的数学训练方法；

刻意进行限时运动训练，保证自己习惯考场节奏；

提高平时练习难度，从容应对考场压力。

3.新题型和难题都不能很好的打分。

很难得高分。平时做了很多论文，不知道什么时候遇到“没见过”的问题或者大结局。我该怎么办？

最后一道题通常是对很多知识点的综合考查，不仅需要扎实的基础，还需要相对较高的数学思维能力，而一些新题型则侧重于学生解题思路的拓展和创新，不能简单靠题海战术来应对。

希望这篇文章能对你有所帮助。和好朋友分享的时候，也欢迎有兴趣的朋友一起讨论。