怎么使学生的作文水平提高 有哪些方法？

培养学生的创造兴趣。学生的作文经常是空洞的、呻吟的。原因是他们大多处理作文，没有写出情感和兴趣。因此，教师在平时教学中要培养学生的写作兴趣，注重与学生的情感交流。有了真挚的情感，学生才能在作文中表达自己的情感，找到写作的源泉，丰富和感动作文。

如何提高学生的写作水平1？培养学生阅读兴趣提高阅读质量。

阅读是写作的基础，是由外而内的吸收，是语言学习的基本方法。写作是阅读的目的，是由内而外的表达，是语言的运用。语言运用能力必须建立在学习语言的基础上，必须通过阅读内化来完成。“读万卷，写如灵”“读万卷书，行万里路”，老祖宗早就把读书的精髓表达得淋漓尽致、言简意赅。在语文教学中，作为语文教师，要加强引导，采取积极对策，引导阅读，让小学生增加课外阅读，开阔视野，开拓生活新领域，吸收各种知识为写作服务。

2.培养观察和想象的能力。

写作是用语言表达和交流的重要方式，是一个认识世界、认识自己、制造表达的过程。培养学生的创新思维是时代赋予我们的要求。在指导学生作文时，要引导学生从多角度、多方向进行探索和创新，培养学生的观察能力和想象能力。启蒙可以根据学生的心理特点和知识水平，引导学生丰富想象力，也可以创设情境，引入新课，启发引导学生丰富想象力。作文题目要贴近学生的现实生活，注重开阔学生的视野，丰富学生的生活。幻想是想象力的升华，是制造发明的先导。孩子是异想天开的空想家，可以激发学生在日常生活中更加注重观察。学生脑海中储存的图像越多，他们的想象力就会越丰富、越开放、越富有成效。

写作文的方法和技巧：积累作文素材和“来自生活的素材”最好的方法就是写观察日记。学生写日记的常见问题是记日记，他们懒得写是因为觉得无聊。建议你按照老舍教的方法写：“你要仔细观察身边老王或老李的性格特点，随时注意，随时记下来。”.每天都要记住，养成习惯。乘一阵风，写下来；你可以写下下一场阵雨，因为你不知道哪一天，你需要在工作中描述一阵风或雨。没有这种积累，就不会有钱。”

能够发现自己知识中的薄弱环节，课前把这部分知识补上，以免上课时成为绊脚石。这样，我们才能顺利理解新知识，相信这篇文章可以通过如何提高学生的写作水平来帮助你。在与好朋友分享时，我们也欢迎有兴趣的朋友一起讨论。