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回答:
1.出生制度最早出现在本世纪初的英国。
2.该制导系统也被称为贝尔mdash。
3.兰开斯特体系是由英国教会的贝尔和公益学院的教师兰开斯特发起的一种教学组织形式。
4.到本世纪中叶,学生教学制度因不能适应教育发展的需要而被废除。
5.导师的选择和集体导师制度的成败取决于导师的选择,这是应该的。
6.与其说是滥用,不如说是缺乏。
7.正式上课前,教师要认真调查、科学评价学生的计算机水平,选择计算机操作熟练、表达能力强、热情愿意为广大学生服务的学生担任辅导老师,采用自由组合或随机指定的方式对全班进行分组。
8.今后所有教学或实践活动将由导师指导,分组进行。
9.对于各组成员,老师要做整体微调,注意各组男女生比例和各组学生的特长,最好各组水平差异不要太大。
10.在导师制正式实施之前,导师的培训对于导师来说也是非常重要的。
11.让每个导师明确自己的职责,树立为同学服务的理念。
12.同时,让导师明白,做导师也是对自己的一种能力锻炼,对他掌握所学知识,发展组织能力和沟通能力非常有利。
13.讲解操作步骤时,需要制定基本的标准计算机操作方法和标准语言,以便各位导师掌握。
14.课后请各位导师总结这群学生的学习情况,并留言,以便老师掌握全班的学习情况,跟踪学生的学习效果。
15.建立严格的指导制度,学生要遵守一定的纪律,比如耐心回答学生的问题,指导组的学生也要遵守一定的纪律,比如尊重学生作为指导学生。
16.只有这样才能形成良好的学习交流氛围,导师制才不会流于形式或无法实施。
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