最近,全国各地区都公布了中小学寒假的通知。如何让孩子过一个充实多彩的寒假,是很多家长的难题。在国家大力支持儿童艺术教育的大背景下,深耕儿童创新教育十余年的番茄田野艺术,将非物质文化遗产、美育与寒假相结合,以传承非物质文化遗产、让孩子们创造虎年艺术为主题的虎年寒假班开始招生。番茄田艺术希望以非物质文化遗产创作为契机,启迪孩子们对中国虎文化的认知,让他们从认知、创作、策展、展览到完整的展览周期,体验非物质文化遗产的艺术创作和审美价值,实现中国文化的深刻性和丰富性,从而释放创造力,传承和保护非物质文化遗产和虎艺术,番茄田艺术是一家专门面向2-15岁儿童的创新艺术教育机构。它始终着眼于儿童艺术教育的创新思维,寻求最适合中国儿童的艺术启蒙方式。作为艺术文化的传承者,番茄田艺术始终相信孩子的观点、世界的起点和孩子独特的思维,这对未来世界的构建极其关键。因此,系统化的教学方法可以让每个孩子获得个性化的成长,充分释放创造力和创新力,更自信地面对未来未知的挑战。虎文化作为我国非物质文化遗产的重要组成部分,近年来有逐渐消失的危险,保护和传承虎文化势在必行。
番茄田艺术虎年寒假班根据孩子的年龄分为小番茄班和大番茄班。课程框架分为自然文化、非物质文化、装饰品和艺术品、老虎艺术作品创作和西红柿田老虎艺术作品展览。课程中融入了许多不同领域的非遗文化和艺术形式及作品。在有趣的教学和互动学习中,孩子们不仅可以学到一系列关于老虎的理论知识,还可以感受到心灵手巧,体验到非物质文化的博大精深。这不仅有助于儿童了解非遗,增强保护意识,还能使非遗深入儿童心中,促进非遗的进一步发展。
特别是在教学课程的核心技法上,番茄田野艺术以释放儿童创造力为使命,充分融合儿童美育文化与非物质文化教育,让儿童全面学习绘画、立体造型与芯模应用、水墨书画印刷与色彩应用技巧、对称性、复制策划、纸艺与剪纸方法、分类、归纳拼贴、刮分绘画技法等。充分锻炼动手能力和创新意识,潜移默化地掌握各种艺术创作技巧。番茄田野艺术探索的这种教学模式,也是基于儿童的特点,让儿童在艺术氛围中发现自我,通过创造性思维系统赋能儿童,让儿童掌握从观念到实践、从掌握到调度、从自我到超越的面对和超越未知的能力。
文化自信是基本的、深厚的、持久的精神力量,是对自己文化的充分肯定。番茄田艺术xxx授权中心也希望通过虎年寒假班,进一步探索非物质文化教育和美育文化的新模式,帮助更多的孩子触摸国本,建立文化自信,自信从容地看世界,看时代,迎接未来。对于每个家庭来说,番茄田艺术从非物质文化教育入手,通过艺术手段帮助孩子开阔眼界,培养他们对艺术的包容、理解和认知能力,从而激发创新意识,为培养孩子的文化自信和爱国主义做出积极贡献。未来,番茄田艺术将在寒暑假和学期中探索更多主题和形式的教育模式
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