关于历史的学习方法？

很多学生苦于找不到一种理想的学习方法而烦恼，甚至失去了对历史课的兴趣。今天吾爱知道就与大家分享：，希望对大家的学习有帮助!

一

1.狠抓基础知识的掌握和基本技能的培养。开卷考试、闭卷准备，对重要的历史人物、历史事件、历史现象及重要的历史概念和历史发展的基本线索学生必须记准背熟，理解透，能运用;对历史的主干知识进行归纳梳理，重视对历史的整体感悟和把握，以不变应万变;强调对历史知识的理解分析和迁移重组;关注学生学习历史的过程和方法及应具备的情感态度和价值观;重视学生阅读理解和信息提取能力的培养。

2.关注社会现实、社会热点，以史为鉴，学以致用。近几年来中招考试日益贴近考生实际、反映时代特点，所以历史复习一定要注意培养学生用历史的眼光观察现实问题，从现实出发探寻历史渊源。

3.注重训练，加强练习。我常教导学生真正的是打出来的，考场高手是练出来的，要以练促背，以练促理解，以练促运用，以练提高能力;训练过程中强调规范，强调准确。

4.努力做到有的放矢、矢矢中的。本段时间学生复习非常繁忙，时间非常宝贵，教师必须深入研究《课程标准》和近几年的中考试题，把握其特点，做到指导及时、训练到位、方向准确，以免出现“一将无能、累死三军”的局面。

二

第一步：“史实”——知识整合历史复习的第一步，要梳理该章主要大事，归纳历史线索，概括阶段特征。这就要求学生对基本史实和阶段特征的掌握必须准确、全面，要建构清晰完整的历史体系。复习时，要快速阅读，迅速翻检，准确勾勒历史线索，从政治、经济、文化等不同层面概括历史阶段特征。如“国共十年对峙”这一章，可以概括三条线索，即：国共两党由对峙对抗到合作和平;中日上1840—18641860—18951895—19011901—1912***。这样的揭示犹如登高鸟瞰，让高一学生克服“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的困惑，历史的脉络清晰可见，历史的规律了然于胸。当然，高一新生要在短时间内达到这种境界是不可能的，但至少为他们指明了一个努力的方向。