入园无门？义务教育这味“药”能不能治“入园难”？

最近，教育部在政协十三届全国委员会第三次会议第4574日提案的回答中，对幼儿园纳入义务教育体系，教育部组织专家进行了研究论证。

专家们认为，义务教育具有推广、免费、强制等特点，目前大众对学前教育的主要诉求是希望政府承担更多责任，尽快解决入园难入园贵问题。学前教育是否应该强制，或者多少年的学前教育应该强制，各界有不同的看法，需要进一步研究论证。

说到入园难，想起孩子3年前入园无门的经验是不可避免的。相信很多人都看过幼儿园招生，家长在雨夜排队申请，躺在椅子上包着棉被这样的标题，虽然没有新闻报道所说明的夸张，但入园问题确实伤害了很多家长。

住宅区的母亲们一起散步的时候，会交流选园的经验。这才发现园也有鄙视链，站在最上层的是国际幼儿园，被称为双语教育，每年支付15万元到20万元，其次是每月5000-8000元的私立园，最后是每月23000元的私立园，多隐藏在住宅区的居民楼里，没有独立的活动空间说到幼儿园鄙视链，还有一个特殊的存在，那就是公立幼儿园。北京的公立园物美价廉，每月收费不过千元，餐饮质量、活动空间都没得说，唯一的缺点恐怕就是“进不去”。幼儿园附近的居民和直属机构已经锁定了入园名额。对于附近没有公立园的家庭来说，入园困难，入园高，非常累。

根据个人经验，相当多的人主要喜欢义务教育的普及和免费，将学前教育义务教育化视为解决入园难和入园贵问题的好方法。

首先，必须承认现阶段学前教育成本高涨，确实相当多的家庭负担不起，有些人认为入园是两个孩子政策落地的障碍。其次，学前教育阶段幼儿园水平参差不齐，类似黑心园、无良幼师虐待幼儿的新闻屡见不鲜，也是家长呼吁学前教育规范化的重要原因。

但义务教育不仅具有免费和推广的特性，而且具有统一性和强制性。对于还在学前教育年龄段的孩子来说，幼儿发育水平的差距不小，男孩和女孩的差距也很大，强制入园不一定适应生理发育规律。对于心理承受能力不强、适应性差、自立能力差的孩子们来说，过早强制入园不一定是件好事。

学前教育是否应该纳入义务教育，这个大讨论的焦点不是义务。而且，人们期待的“义务”，也区别于学龄阶段的义务教育。找到入园难入园贵的解读方法是问题的重要锚点。

实际上，国家水平已经确定了社会对普通幼儿园和公营园的巨大需求，近年来动向很大。数据显示，截至2019年，全国共有幼儿园28.1万所，比2011年增加11.4万所，普惠幼儿园垄断率达到76.01%，全国学前教育财政投入从2010年的24优艾设计网_设计客4亿元增加到2019年的2009亿元，增加了8.2倍。

以笔者所在的北京为例，三年前，我家孩子上学的民办园，现在改为普惠园，费用也从4000元以上下降到一千元以内。应对社会幼儿育儿的期待，尽可能提高普惠园的比例，加快推进学前教育普及普惠安全的优质发展，逐渐缩小城乡学前教育的差距，使大众不再担心入园难入园贵……解决这些难题，不仅是小家，也是大家。