在线教育不应成盗版侵权“重灾区”？

官方网站价值3000元的外语课程，一些网优艾设计网_Photoshop交流店只卖9张9张，不同机构的文字资料整合成学习包，可以直接下载……现在，在线教育行业存在很多侵权行为，例如模仿其他机构的问题库形成本机构的教育辅助资料等在线教育已经成为盗版泛滥的重灾区。

打破时间、空间限制的在线教育，近年来势头强劲。特别是在今年新冠肺炎流行的背景下，用户需求呈井喷式增长。数据显示，截至10月，今年在线教育企业增加了8.2万家。此外，截至今年3月，中国在线教育用户规模达到4.23亿人，比2019年6月增长82%。

用户需求旺盛，对于线下培训机构来说，既是发展机遇，也是供给能力的考验。实际上，在线教育一直在扩大，但教育资源不足、教育能力不足、网络课程注水严重等是其受到谴责的地方。这也成为相互模仿、盗版的重要原因。

虽说各大机构、平台通常会利用加密、防盗插件等技术手段保护版权，但仍不乏盗版者开发相应的软件实施破解。此外，相关侵权活动从电商平台、二手交易网站向朋友圈、网络群组拓展，盗版资料往往多次转手倒卖，权利人无法有效追溯盗取源头、明确被告，从而难以有效通过诉讼维权。

在线教育课程中的视频、课件、文字内容等一般属于版权法的作品和录像产品，应该明确受到法律的保护。任意利用别人的原创作品寻求私利，不仅侵犯了原作者的复印权、信息网络的传播权、放映权等，在一定程度上也损害了教育者的权利——盗版盗版的传播总是很简单，东西聚集在一起遮住眼睛，缩小的教材本身的质量令人担心。

只有抑制盗版侵权，才能保证在线教育的质量和前景。另一方面，在线教育机构要努力创造具有鲜明特色和高品质的品牌，同时加强自主作品版权登记，完善技术手段，防止非法分子技术解读。另一方面，相关功能部门应不定期开展特别行动，整顿这种侵权盗版混乱，切断其背后的黑色产业链。