根据表观遗传学理论，环境也会影响基因的表达。现在的孩优艾设计网_Photoshop论坛子在青春期受到很大的压力，会对机体产生什么影响呢？
M61****46 2021-06-03 05:50
压力过大会影响大脑的发育，会优艾设计网_设计LOGO影响人的学习和记忆能力。
科学家以老鼠作为实验对象，给隔离开的老鼠施加了一些压力，结果发现，这些老鼠的“大脑”发育不像其他的老鼠那样达到成熟阶段。在“青春期”承受很大压力的老鼠，比如说被多带带放在笼子里，到成熟期时老鼠“大脑”的海马回部分蛋白质发育不完善。海马回是大脑边缘系统的一部分，在记忆和学习的脑部功能上扮演了极为重要的角色。
张三 2021-06-03 06:11
青春期的压力会对一些关键基因的表达产生显著影响。
这是因为青春期是大脑发育的关键时期，而青春期压力会造成机体内一种应激激素水平的升高，这就会通过表观遗传学机制对关键基因的表达进行修饰和影响，从而使易感者产生严重的精神疾病。
研究人员使用小鼠作为模型动物，模拟青少年遭受社会孤立和感受社交压力的情形。处于啮齿类青春期的健康小鼠被隔离了三个星期，结果发现小鼠的行为并未受到影响。但对于有精神疾病的遗传学倾向的小鼠，在三周的隔离后就会表现出精神疾病相关行为，例如极度活跃、无法在水池中正常游泳等。即便解除了这种隔离行为，让当这些行为异常的小鼠回到群体中后，它们仍继续表现出异常行为，这就说明青少年时期的隔离影响持续到了成优艾设计网_PS论坛人期。
研究人员发现，在小鼠受到压力，会做出“战斗或逃跑”反应时，使应激激素皮质醇的分泌水平出现升高。在与情绪控制和认知等高级脑功能相关的大脑区域中，研究人员也发现其神经递质多巴胺的水平显著降低。普遍认为精神分裂症、抑郁症和情绪障碍患者的脑部多巴胺水平都发生了改变。
使用化合物RU486阻断细胞对皮质醇的接收，结果发现精神异常小鼠的异常症状消失，多巴胺水平恢复正常化，这种化合物也已经在难治愈的精神病性抑郁症临床试验中显示出了一些积极效果。在进一步的研究中，发现压力使异常小鼠的酪氨酸羟化酶Th基因发生了甲基化，从而使多巴胺水平异常低。
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