湖北学子三下乡：趣味缠花课，弘扬传统文化？

为传承非物质文化遗产，弘扬当地传统文化，湖北第二师范学院榉树三下乡志愿者队在湖北省黄冈市英山县石嘴镇营坊村教育点为学生们开展了有趣的手工课程——英山缠花。希望通过这次课程，让孩子们感受到传统艺术的魅力，唤起孩子们对当地传统文化的兴趣，在收获幸福的同时继承文化，锻炼孩子们的观察力、动手能力。

英山缠花是起源于英山的传统美术类项目，属于装饰类。缠花是用多色丝线缠绕在纸板和铜丝制成的人工坯架和实物坯架上的鸟、兽、虫、鱼、花、果、汉字等艺术品，具有很高的观赏性。主讲老师，也就是志愿者介绍完英山缠花后，向学生们在讲台上展示了志愿者自己完成的作品。真漂亮啊！孩子们一个接一个地看着老师的作品，叹了口气。你想学习吗？想想！面对老师的提问，孩子们抢着回答，跃跃欲试的心情表现在纯真的脸上。但是，不要着急。老师必须谈谈制作步骤和注意事项。有点不耐烦地听了老师的说明后，孩子们终于开始一步一步地制作花朵。卷花是需要耐心和技术的艺术，稍微不小心就会出错。果然，很多学生在制作过程中遇到困难，寻求老师的帮助。最后，在志愿者耐心的指导下，孩子们一个接一个地完成了自己的花束，高兴地向周围的人炫耀。

看到孩子们为传统文化高兴，我的心也很高兴。作为一个有5000多年历史的古代国家，我们的中国从未缺乏文化，甚至说我们的中国是世界上传统文化最丰富的国家之一。悠久的历史，广阔的国土，是我们有丰富文化的原因。但是，现在我国的传统文化面临着一些危机，对外有来自异国文化的冲击，对一些国家对我国文化平静不知耻的公开掠夺，一些国民不重视本国的传统文化，不积极理解，也不继承。造成这些现象的原因，一方面来自经济全球化，我们在输出本国文化时也将外国文化流入中国，经过一些唯利是图人的宣传，一些国民接受他国文化忽视本国。另一方面，由于传统文化和时代的发展脱轨，传统文化的现代人难以接受，对本国文化的宣传力过小等。

文化是人与人之间联系和交往的精神纽带，是国家生命力、创造力和凝聚力优艾设计网_设计客的重要源泉，具有维持和巩固特定社会制度、控制和维持正常运行的功能。国家和民族失去特有文化意味着民族国家身份认同的特定符号消失，国家不是国家。因此，解决文化危机刻不容缓。首先，在国内，加大宣传力度，使所有国民都能自觉参与传统文化的宣传任务，同时在宣传过程中适当融入现代要素，使传统文化更容易被国民接受。其次，对于外来文化，我们必须取其精华，去其糟粕。既不全面否定，也不全面接受。适当可以，但不能夺走主客。

从这些孩子的笑容中，让国民接受传统文化并不困难，关键是如何宣传，让更多的人了解我们的文化。作为现代青年，我们有责任理解和弘扬我们的文化，继续我们的文化，永远站在东方。