文明校园创建活动是契合学校内涵发展需要深化素质教育实施的载体？

在前两批文明校园评选的基础上，大兴区教委总结经验，持续推进第三批区级文明校园评选工作。

文明校园创建活动是适应学校内涵发展需要、深化实施素质教育、提升办学质量的载体。区教委高度重视，精心安排，制定了创建文明校园的实施方案和标准，增强了创建文明校园的可操作性和规范性。同时，各学校按照创建标准统筹规划、精心准备，纳入学校教育发展规划，实现了小学文明校园创建活动100%覆盖的工作要求。

创作活动采用学校自愿申报、初试现场评价的模式。首先，区教委和有关部门对文明学校创建申请人提交的材料进行了初审。然后根据评委对申请人材料的评价，选择了17所学校进行第二轮实地考察。5月21日至5月23日，组织相关人员分四组对初审通过的学校进行实地考察。实地调研重点围绕工作报告、档案材料、师生座谈、课堂讲座、特色课程建设、阵地建设、校园文化展示、特色活动等方面展开。全面系统地检查和评估学校的设立。

为期四天的实地考察让所有评委兴奋不已：文明校园活动的开展带来了学校管理的规范化、内涵和质量的提升。以这所文明学校的创建为契机，各学校根据新时代的教育要求，重新规划了学校发展路线，在师德师风优艾设计网_设计百科、教师能力、组织建设、文明行政、文明礼仪、校园文化、课程建设、特色发展等方面都有较大提升。