干预计划可增强男孩的适应能力？

2019年的一项研究发现，五分之一的年轻人报告了精神或行为状况。尽管如此，男性寻求支持的可能性大大降低，2018年只有21%的男性联系了儿童帮助热线。

年轻人越来越努力地寻找自己在世界上的位置，建立自尊和自信，以应对现代世界的压力和期望。

切里布鲁克科技高中的老师里克佩德利-史密斯和他的同事韦德费尔克劳夫在2016年亲眼目睹了这个问题。这时候，他们开始看到一群男生在学校的奉献精神、热情和学习成绩明显下降。

我们必须澄清，我们绝对不是心理学家。然而，佩德利史密斯告诉《教育家》优艾设计网_PS百科，我们认为，当今年轻人/青少年面临的一些关键问题围绕着少年时代和少年时代没有明确界限的事实。

因此，他们自己寻求这些挑战，通常，这是他们无法解决的问题。酒驾和性剥削似乎是现代的仪式，应该与仪式相对立。

史密斯补充说，这是失去理智或目标，他说这对成为一个好人的想法至关重要。

最后，我们看到我们的男孩问，‘我们属于社会阶层的什么地方？’这导致了身份的丧失，没有明确的目的。

在收集数据和采访学校的关键员工后，佩德利-史密斯和费尔克劳夫在2016年第四学期尝试了一个量身定制的计划，这将帮助男孩理解成功、有韧性、受尊重和勤奋的年轻人所需的门槛。

礼仪通行证计划将每周课程与强化体育锻炼和挑战相结合，并设定可实现的目标，这些目标在心理、情感和身体上挑战和促进男孩。

现在男生更容易求助。

佩德利史密斯也是ROP的协调员，他说，自该项目启动以来，男孩的心理健康、幸福感和韧性都有了令人鼓舞的改善。

首先，节目并不完美。我们仍在努力实现集团内部的目标。他说：在整个运行程序的过程中，我们对什么被认为是成功变得更加主观。

例如，一个学生去学校一天可能被认为是该特定个人的伟大成就。对其他人来说，这可能是关于建立自尊或与父母建立更好的关系。

史密斯说，他和福克洛夫很早就学会了成功，不仅仅是通过提高成绩。

他说：这是为了帮助男孩提高适应能力，以应对生活不仅现在，而且将来会给他们带来的挑战。

然而，我们记录的是，男孩的目标感和自尊有了很大的提高。

他说，这些男孩现在不太可能从事自尊和消极的冒险行为。

最大的成功是很多参加过这个项目的男生更愿意在更长的时间里见到辅导员。这是我们真正的成功。

改善家庭关系。

佩德利-史密斯说，该计划最有力的结果是基于家庭。

他说：我们看到了家庭关系的改善，看到了父母和儿子之间不同程度的互动。

通过这个项目，一些父母/照顾者现在能够重新关注与儿子的积极关系。

佩德利-史密斯说，这一点得到了家长的证明，他们来学校是出于积极的原因，而不仅仅是消极的原因。

他说：他们上学的时候都是男生准备的，然后坐在一起吃饭说话。

我们在Cherrybrook Technology感到非常幸运，因为一些学校心理学家比其他人更愿意参与这些活动，与男孩和他们的父母互动，甚至提供建议。

佩德利-史密斯说，学校始终坚持告诉家长该做什么不是老师的工作这一立场。

我们的工作是促进和提供机会，帮助这些男孩和他们的家庭取得积极的成果。

佩德利-史密斯说，父母来看儿子，并就他们选择的主题发表了五分钟的演讲，然后在男孩24小时挑战和最后通过仪式结束时，在学校遇到了他们。

事实上，我们的目标是帮助他们重新定义他们对儿子的看法，让年轻人重新定义他们对父母的看法。