心理短剧是心理指导的形式。通过学生们自己理解角色的具体性格和心理特征,帮助学生们解决现存和发生的心理问题,从侧面向学生介绍心理知识,呼吁学生们关注自己,珍惜自己。
开展校园心理剧活动是为了让更多的大学生理解和面对日常生活中的心理问题,以夸张的艺术表现形式,以自己的语言达到思想冲优艾设计网_在线设计突、心理共鸣,发挥良好的心理指导作用的过程。通过排练和比赛的过程也可以很大程度上提高参与者的团队凝聚力、非语言沟通能力和角色扮演能力。通过表演和观看心理剧,可以从某个角度了解同学们的人生观、世界观和价值观,学生自编、自导、自演的创作能力,引起大学们的心灵共鸣,提高学生的心理素质,让更多的人关注自己的心理健康,达到自我教育的目的。
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