简短的入学考试可以预测经济学学习第一年的学术成功？

美因茨古腾堡大学和柏林洪堡大学的德国研究人员发现，即使是短期测试也能可靠地预测学生在经济学学习第一年的成功，这比智力测试或基于学校成绩的预测要好得多。受该研究领域大量辍学生的影响，研究人员调查了是否以及如何在学位课程开始时可靠地预测经济学的成功。他们发现短期入学考试可以预测学生在第一年学习后在特定领域的成就。这意味着我们可以利用简短的标准化入学考试，客观有效地评估与学习进度相关的潜在学生的入学先决条件。

经济学辍学率高

在德国，每年约有45万年轻人报名参加经济学课程。然而，几乎有四分之一的学生辍学，一些机构的辍学率甚至更高。辍学率上升的原因是学生与学优艾设计网_设计圈习相关的前提条件越来越异质性，这也受到进入德国高等教育体系的多种方式的影响，包括国际流动性和德国人的不同要求，如联邦各州的学校课程和离校考试。

WiWiSET项目展示了入学考试的实际好处和潜力。

到目前为止，学习经济学的唯一录取标准是最终的学校成绩。一般来说，这个研究领域不需要任何特殊的先验知识。在德国联邦教育和研究部资助的“WiWiSET:经济学领域高考验证项目”中，来自美因茨和柏林的研究人员研究了带有选定任务的标准化入学考试是否能有效测量经济学领域以往的知识水平，从而为研究进展提供可靠的预测。本研究中使用的经济素养测试是在美国开发的，并由WiWiSET团队根据德国大学的环境进行了调整。4来自德国41所大学和学院的近000名经济学学生被招募参加代表性调查。在三年的时间里，进行了两轮调查。学生在调查开始前接受了采访，然后在第二或第三学期开始时接受了采访。

特定领域的入学考试TEL-D用于评估一年级学生是否对宏观经济学和微观经济学之间的关系有基本的了解，这通常在高级商业课程中获得，如商业学徒制或高中。Olga Zlatkin-Troitschanskaia教授解释说，该测试不关注一般的认知技能，而是关注与话题相关的思考和理解，例如供求的基本概念。汉斯阿南德潘特教授解释说：此外，经济学的成功研究需要对数学和统计方法有很多了解。一年级学生经常低估这一点。超过80%的学生不知道学习经济学意味着什么。

TEL-D入学考试在诊断上比智力测验或学校成绩更具决定性

研究人员可以证明，在所有经济学学习单位学习一年后，学生的学习成绩可以用来衡量他们的学习成功。因此，TEL-D有能力可靠地预测学生第一年的学习成绩和辍学情况。无论是用于比较的智能测试，还是阿比特评级，都不能提供相同的准确性。

基于这些发现，负责该项目的Olga Zlatkin-Troitschanskaia教授和Hans Anand Pant教授强调，必须系统地考虑学生的学习潜力和以前的知识，以降低当前高中生的失败率和辍学率。Zlatkin-Troitschanskaia总结道：不幸的是，在研究开始时很少学习或参加课程。我们看到，在准备阶段，决定性因素在于学生的先验知识和技能。这些能力可以通过特定领域的短期入学考试进行成本效益评估，并且在技术上很容易。以TEL-D为例。