芝加哥应该让学生与老师视频聊天吗？

2018年的一项调查显示，系统地保护学生免受性虐待的努力失败后，芝加哥限制了教师可以用来与学生交流的技术平台。

现在UT Starcom，新型冠状病毒相关的封闭学校将延长一周，可能更长，这些限制将被测试。一些芝加哥教师希望学区给予他们更多的技术，他们说这对于接触学生非常重要。

他们说需求很迫切。由于师生之间的实时互动仅限于电子邮件和基于文本的聊天，他们在远程教育方面的努力是有限的。“我一直在寻找一种与学生互动的方式来帮助他们——这非常困难，”该市最大的公立学校莱恩科技高中的计算机科学教师杰夫索林说，他对推特感到沮丧。一切都是支离破碎的，每个人都在挣扎，每个人都在使用不同的资源，但到目前为止，这只是让孩子忙于事情的一种方式。

他们的需求凸显了教育者依赖基于教育技术的工具的方式突然成为他们与学生交流的唯一方式。他们还强调了目前有多少政策目标与隔离期间获取信息的现实相冲突。芝加哥因未能确保学生不受成年人的性虐待而受到联邦监督，该市因优艾设计网_PS论坛其数据隐私错误而受到批评。芝加哥采取了特殊措施来保护师生之间的数字交流。

根据协议，学生只能通过该地区发送的电子邮件与老师交流，大多数一对一的交流、电话和使用任何未经授权的交流工具都是被禁止的——名单中包括视频平台Zoom和Gotomeeting。该规定是在2018年《芝加哥论坛报》公布了一个故事后制定的，该故事揭露了该地区在保护学生免受成人性虐待方面的系统性失败。

新冠肺炎大流行改变了一切。

一些老师现在说，新的冠状病毒给了该地区一个很好的理由来迅速调整学生和教师可以接受的使用政策。一位高中理科老师曾经匿名和Chalkbeat聊过，因为他担心自己讨论这个问题会遭到报复。他说，如果没有双向语音沟通，就无法确定他的一个学生是否是新移民，错过了第一季度的收入。在课堂上，他甚至理解了他一直试图建立的基本科学概念。

地区发言人艾米丽博尔顿说，这个问题已经引起了行政人员的注意。芝加哥目前正在评估批准的技术资源的扩展列表，并正在努力提供更多的资源。她说：我们将在下周与校长、教育工作者和家庭进行跟进，并提供更多信息。

她补充说，有疑问的家庭、教师和学生可以向指挥中心发送电子邮件，电子邮件地址是familyservices@cps.edu。

索林希望芝加哥公立学校考虑改用谷歌Hangouts Meet，这样老师们就可以用这个环聊互相交流，通过视频流语音。芝加哥的公立学校目前限制芝加哥学生将它与分布在各区的电子邮件一起使用。

他还提出了其他选择，比如在线视频对话平台Go。最近几天，To Meeting或Zoom减少了对谁可以访问其服务的限制，以及对用户访问时间的限制，还允许用户录制对话并存档，以便学生以后可以访问。

我有一些学生坚持他们的内容，直到学校关闭。我想和他们分享屏幕。索林说：我希望和他们谈谈，换到办公时间或一对一辅导课。

然而，他也意识到，无论他做什么，并不是每个学生都能得到帮助，因为在低收入家庭，准入问题和获得设备的机会有限。随着芝加哥和其他大都市地区解释为什么他们不能在更富裕的郊区发布地区电子学习政策，这个问题已经逐渐在教育政策制定者中出现。