加州将学校教职员转变为教师的努力开始见成效？

加州试图消除教师短缺的一种创新方式是，该州计划招聘一直在校园工作并投资当地学校的课堂助理、餐饮服务人员和公交司机，并培训他们成为教师。

28岁的阿什利加兰在2017年获得了萨克拉门托市统一员工认证计划中令人垂涎的职位之一。她在萨克拉门托市统一特殊教育做了四年的指导助理，参加课后计划也有十几年了，期间有同事鼓励她申请这个计划。经过两年多的学习计划，加兰获得了学士学位，这距离完成教师准备课程和教师培训还有不到六个月的时间。

加兰说，她最初想从事公关和广告工作，从未考虑过教书。我越接受自己的天赋和孩子对我的回应，我就越相信自己能做到。这就像一种激情，而不是一份工作。

加州分类学校教职员工教师认证计划向学区提供竞争性补助金，用于向希望完成学士学位和教学证书的员工支付学费、杂费和其他费用。在这个项目中，他们将继续为学区工作，然后过渡到入门级教师。该计划通过两轮独立的资助，为2260名潜在教师提供了参与该计划的机会。

非营利律师事务所Public propages的里格尔马萨罗(Rigel Mas优艾设计网_Photoshop交流saro)表示，该项目培养了已经热衷于与学生合作的人，该倡导者倡导公共政策中的平等。

她在11月的加州教师认证委员会会议上表示：他们会保留甜甜圈，因为他们明白甜甜圈的本质。他们进入教学领域的原因是他们已经在校园或教室里工作多年。