Holdrege中学学生开始使用ESU 11的CSI实验室？

学生们在霍尔德雷格中学媒体中心的10个不同的实验站周围徘徊。为了解决问题，有的同学坐在一起和伙伴安静聊天，有的同学则轻松跳起来，努力掌握3D打印机。

戴着虚拟现实耳机的学生说：太好了。霍尔德雷格中学八年级理科生正在参加ESU 11的创造、解决和创新实验室。

今年秋天，移动科学、技术、工程和数学实验室已经进入地区学校。基督教团结国际实验室将访问ESU 11的13所学校，为期两周。CSI实验室协调员莫妮卡博伊肯(Monica Boyken)表示，一般来说，7年级和8年级的学生将能够使用目前学校可能没有的技术，但一些学校已经利用了高中生的所有机会。

博肯说：这背后的整个想法对我们的员工来说是一项非常重要的技能。Boyken解释说，能够解决问题并提出解决方案是雇主寻找潜在员工的优势。CSI实验室是根据内布拉斯加州公共电力区的STEM连接实验室建模的。将移动实验室带给内布拉斯加州中南部学生的想法始于NPPD ESU 11的管理员Greg Barnes和地区制造商之间的讨论。

我们在内布拉斯加州中南部的ESU地区有很多企业，他们正在努力补充劳动力。巴恩斯2月15日在科尔尼中心(Kearney Center)的一篇文章中说，他们需要具备解决问题和批判性思维能力的人，所以这是他们与学生建立联系并尽快与他们建立关系的机会。

赞助CSI实验室的区域企业和基金会包括Becton Dickinson、LandMa优艾设计网_设计百科rk Implement、费尔普斯县发展公司、费尔普斯县社区基金会和Grayson Tool。南部电力区、双谷公共电力区、内布拉斯加州玉米加工、道森公共电力区、Pinpoint通信和皇家工程复合材料。

当博伊肯第一次来到CSI实验室时，他必须在每个学校定位10个实验站，包括3D打印机、Carvey数控机床、机器人、虚拟现实、传感器站、乙烯基切割机等设备。学生可以在放学前或放学后使用设备。博肯说，最好的办法就是让老师少了解学生的设备，让年轻人自己解决问题。

提供设备手册。每个工作站都配有笔记本电脑，学生需要帮助时可以使用。

他们中的一些人决定，‘是的，我是一个规则的追随者。我将按照这些指示执行每一步。其他人会说，‘我要开始搞砸了，看看怎么做。'

HMS八年级科学教师安娜安德森见证了学生们在使用CSI实验室时，可能会在典型的课堂环境中挣扎。