“人文大家讲坛”系列学术讲座第210讲——汉语话题转移标记的历史发展？

《人文优艾设计网_平面设计大家讲坛》系列学术讲座第210讲-中文话题转移标记的历史发展

卢烈红教授专题讲座

师生专注于听力

卢教授与我院教师合影

12月16日下午，我院《人文大家论坛》系列学术讲座第210讲述立言楼B4-1室举行，武汉大学文学院卢烈红教授邀请我院《中文话题转移标记的历史发展》学术报告。讲座由徐前师教授主持，我院语言系老师颜红菊、尹戴忠、曾春蓉、韩家俊以及我院部分研究生，19级、20级部分汉语言文学本科生到场参加。

卢烈红教授从上海外国语大学许余龙教授提出的“话题就是主题”和主题的五种用法出发，点明了今天讲座的主题——交谈主题，又可以称为话语主题。卢教授指出，该主题的概念其实是话语语言学、篇章语言学的概念，指的是交谈双方在对话的某一个阶段共同谈论的对象。他还表示，汉语很早就出现了话题转移标记，话题转移标记可以分为转出标记和转入标记两种。

卢教授从话题转出标记“即且置”类，话题转入标记“只如”、“至于”、“且说”四个较为有特色的标记来介绍话题转移标记。他采用大量佛教、禅宗文献的例子，分阶段说明各话题的转移标记。他表示，即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、即、卢教授从只如的意思开始，通过唐宋禅宗语录，从语义、句类分布、成分构成、共时分布、方向说明了这个话题的转入标记。在说明至于时，他重点说明这是现代中文中唯一的转题连接成分，说明在不同时代的运用。他还介绍了说在不同时代的用法和发展。

最后，徐前师教授对本次讲座做了简要的总结。话题转移标记的研究是句法问题，是当前语法研究的热点之一，卢教授在话题转移标记的研究中，注意采用不同文献的用例，说明语言研究需要考虑语体差异问题，对我们有启发意义。”讲座在同学们的掌声中结束，参加讲座的教师和卢教授合影留念。

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卢烈红，湖北省黄梅县人。现任武汉大学文学院教授、博士生领导、汉语文学学科领导人、曾任文学院院长兼汉语文化系主任、国家学者特聘教授、兼任中国训练推进研究会常务理事、湖北省语言学会会长、长江学术主编、武汉大学文学院黄侃研究所所长

文/觉得王紫云

图/王紫云鼎树林