专访乐高教育全球总裁姚思鹏：创新STEAM教学，深耕中国教育市场？

今年是乐高教育成立40周年。从1986年与麻省理工学院合作研发机器人及相关课程，到现在推出全球最新的SPIKE Prime科技套餐教育解决方案。乐高教育已经成为实践教学领域的领导者，推动了STEAM教学行业的发展。

乐高教育全球总裁姚思鹏老师（Esben 优艾设计网_PS问答 Strk Jergensen）

在中国国际进口博览会期间，乐高教育宣布正式推出全新的中国科学课程SPIKE Prime科技包培训数据跟踪器。我们还有幸采访了乐高教育全球总裁埃斯本斯特尔克厄根森。

科技助力教育行业发展，STEAM教学可以让孩子不被人工智能取代

科技是第一生产力，任何行业的发展都离不开科技的创新，那么科技对教育行业有什么影响呢？教育行业科技如何创新？

姚老师在接受采访时表示，乐高教育多年来一直深度参与STEAM教学，科技元素融入STEAM教学至今已有30多年，其中编程是乐高教育产品开发中非常重要的一环。比如乐高教育今年1月在全球发布的SPIKE Prime科技包，采用智能中枢硬件，支持Scratch/Python编程，可以通过娱乐化为学生提供创新的学习体验。

科学技术对教育行业的影响在不断加深，姚先生除了助力教育行业的发展外，还认为科学技术带来了许多新的就业岗位和技术要求。因此，教育工作者面临着一个难题，即如何让学生掌握新技术，甚至在新技术产生之前就掌握新技术。这意味着教育者需要教会学生如何培养自信、适应能力和终身学习能力，在挫折面前保持积极的心态，这与STEAM学习的理念不谋而合。

乐高教育拥有40年的动手实践教学经验，提供专业的动手实践学习方案，可以帮助老师教学生STEAM。但学生可以亲身体验，尝试克服挑战，甚至在STEAM教学中不断尝试和犯错。在这个过程中，解决问题的能力、合作的能力、创造力和批判性思考的能力都会被一一培养，可以帮助学生应对挑战，掌握一些未来人工智能无法替代的技能。

扎根中国二十年，深耕中国教育市场

乐高教育于2000年进入中国市场。在过去的20年里，乐高教育与中国教育行业保持着密切的合作。2010年，乐高集团成为中国教育部国际项目合作伙伴，项目每五年举办一次。今年4月，乐高集团与教育部签署了《创新人才培养计划(2020-2024年)》谅解备忘录。此外，乐高教育还与中央电化教育中心合作举办FLL科技创新活动。

乐高教育也一直在推动与学校的合作，比如在一些师范院校建立教师培训基地，帮助更多的教师开展STEAM教学。乐高教育还与华东师范大学合作推出《乐高教育STEAM基础教程》，可以让更多的师生积极参与STEAM学习。让更多的学生通过教与学培养自己的创造力和创造能力，这将使更多的学生受益，促进STEAM教学在中国的发展。

为了让STEAM教学课程更好地满足中国教育市场的需求，乐高教育还将对STEAM产品的使用进行回访和跟进，了解用户对乐高教育解决方案使用的感受和期待，以及对新教育模式、技术学习和软技能学习的看法。

产品教学解决方案和教学理念的本土化是乐高教育的必然选择。在采访中，姚老师也表示，中国市场对乐高教育非常重要。乐高教育面向全球产品，在设计之初会充分考虑中国教育市场的需求。例如，在本届中国国际进口博览会(CIIE)期间，乐高教育宣布正式推出新版《科学课程学习单元——训练数据追踪器》中文版，聚焦科学与数学知识的关系，让学生通过动手实践学习，了解动能、速度、势能等相关知识。

姚老师还提到，中文版的“培训数据跟踪器”学习单元是为了满足中国中小学的教学需求，尤其是科学和数学课程。而且，新发布的乐高教育中文版已经对照了国内很多学科的课程标准，比如理科、物理、数学、语文、《中小学综合实践活动课程指导纲要》 2017。每节课的学习内容都会标注在SPIKE App上，这些学习内容和教学目标都与教育部制定的课程时间表相对应。乐高教育也在全国推广STEAM教育课程。经过这么多年的发展，乐高教育推动STEAM教学越来越得到中国教育系统的认可。

疫情之下，STEAM教学变得更加重要

今年一场突如其来的疫情给很多企业带来了挑战，但挑战往往伴随着机遇。乐高教育如何应对这场疫情？姚老师说，在疫情的影响下，过去的教学活动变得更加困难。许多学生开始教授在线课程，乐高教育应该确保这一点

学生们能够仍然正常学习、培养STEAM技能，所以乐高教育也开发了很多针对融合式学习的教育产品与方法，无论是以动手实践式还是寓教于乐的方式。

另外，疫情过后，学生经过了8-9个月的居家学习重返学校，乐高教育也在努力通过提供有意义的教育资源和解决方案调动学生的学习积极性。此外，乐高教育也在教学的模式上进行了更多的探索，比如充分利用线上的平台，帮助学生更好地进行沟通，通过小组活动的形式，促进学生的学习，乐高教育也在努力让教学方案更加注重个性化，让学生积极参与动手实践式的教学方案，这是帮助学生掌握STEAM技能最行之有效的方法之一。最后，姚思鹏先生表示疫情虽然有很多变数，但乐高教育一直坚持教育产品与解决方案创新，不变的是让学生们学习掌握STEAM技能，不变的是对中国教育市场的承诺。

通过对乐高教育全球总裁姚思鹏先生的专访，我们可以看到乐高教育将产品与科技紧密结合，可以看到乐高教育中国教育市场的重视，可以看到乐高教育坚持推广STEAM教学理念的决心。我们也期待未来乐高教育在中国能够推出更多创新产品与解决方案，给更多的学生带来动手实践式的STEAM教学体验，帮助他们全面成长。