请问梁祝是谁优艾设计网_Photoshop问答画的呢？
u_110701944 2022-01-04 08:21 开始时声调较舒缓，音色很柔美，像白云飘过天际，留下些飘飘渺渺的痕迹，又似迎风微拂的柳枝。后曲子渐渐转为优美、明快的格调，就像许多线条一样的流水，和着鸟儿的欢唱虫子的鸣叫而缓缓流下、圆润而细腻、让人陶醉。 然后一个清越似百灵鸟的啼叫声一样冲破了黎明前的黑暗，像刚刚经过千山万水的阻隔终于汇集成一支跳跃的音符，有着冲破阻力的自豪。 尔后，流水渐深，如细丝般润物无声，似乳燕呢喃，如蟋蟀低吟，然后融会成一个旋涡，越游越远。。。。。。直到偶尔听到一丝美的旋律。 高山流水，万籁俱静，惟泉水淙淙，疑是十万八千里外，月宫嫦娥抚琴击筑，明快的乐音把人带入了神仙境界。节奏时而低缓时而急促，跌宕起伏，连绵不绝，余味隽永，好似高空跌落的一团轻云，在大气既将拥抱它的时候，却摩擦消损，只化成点点滴滴，它们却偷取了七色阳光，被装饰得炫丽无比，迂迂回回跌跌撞撞惊惊呼呼的融化它最后一丝美丽。 叮——叮——咚——咚……，余音绕梁之感于耳不绝，这是一次心灵的滋润，感觉春日里细雨在脸上亲吻，真的有点情不自禁，在心里默默为它合拍，我也化成了一个音符，随它飘起来了，怎一个好字了得。 一座山，一江水。 席地而坐，两手随意一划，青山拥着抚琴人躲开红尘，躲开哗杂，开始吟唱。 记忆还旋转在浮躁之中，潺潺的流水已开始清澈地舔舐耳膜。 宁静淡泊，儒雅至极。 飘逸的弹者在水中温柔着灵巧的十指，七根心弦有节奏地和着绿水歌唱。唱出一种幽娴神韵，一种恬淡的灵性。 仁者乐山，智者乐水。所谓知音，便是两人的心灵相通，轻轻一点，就会产生美妙的共振。 孤傲洒脱，双目微闭。奏者将听者弥漫在小桥流水的原始画卷里。 怎样的心绪，就会奏响怎样的音乐。 ; 双脚穿行在秀山丽水之间，久久不愿上岸。心灵却穿过时光隧道，寻访知音的足迹。 时空，像风华绝代的女优艾设计网_电脑技术子，由远而近，姗姗飘鱼需要水，鸟需要巢，人需要知音。 知音犹如鹰之两翼，折断一翅，鹰将永远不能击射长空。知音已死。心事赋琴，弦断有谁听？ 琴碎，音绝。 姗姗飘满腔热泪，仰天一喷，鲜血吮吸着残琴断弦。千万颗心在颤抖。 乐为知已者奏。知音已亡，留琴何用？ 青山依旧，绿水依旧。 千古名曲还会响起。可是，谁能诠释“知音”二字呢？麻烦采纳，谢谢!
陈健 2022-01-04 08:26 “梁祝化蝶的故事里，为什么梁山伯与祝英台会化成蝴蝶，而不是比翼鸟或者连理枝？”文综的考卷上，一道“梁祝化蝶”考题让考生们脑洞大开。吉林考生朱同学认为，“蝴蝶”普通人更熟悉一些，作为一个源自民间的故事，最终的结局显然要回归到民间百姓最熟悉的意象上。江苏省无锡一中的一位女生小刘在答案里做了戏剧性的拔高，“梁祝的故事最后其实没能大团圆，比翼鸟和连理枝都是大团圆的象征，所以不能化成比翼鸟。”对此，南京大学文学院副院长苗怀明教授认为，这道开放性考题并没有标准答案，主要还是考查考生对于文化的理解，考生的回答能够做到有优艾设计网_Photoshop百科依据，自圆其说就可以了。
lambland 2022-01-04 08:28 《梁祝》小提琴协奏曲是陈钢与何占豪就读于上海音乐学院时的作品，作于195优艾设计网_设计8年冬，翌年 5月首演于上海获得好评，首演由俞丽拿担任小提琴独奏。题材是家喻户晓的民间故事，以越剧中的曲调为素材，综合采用交响乐与我国民间戏曲音乐表现手法，依照剧情发展精心构思布局，采用奏鸣曲式结构，单乐章，有小标题。以"草桥结拜""英台抗婚"、"坟前化蝶"为主要内容。 全曲大概二十六分钟，首先五分钟叙述梁祝爱情主题，然后是快乐的学校生活，接著十八相送。从十分钟开始进入第二段，祝英台回家抗婚不成，楼台会，最后哭灵。第二段和第一段长度差不多，大约十一分钟。最后一段则是化蝶，是主题再现。 曲子开始几声拨弦声接著长笛，好像在云端的感觉，以此来揭开序幕，有如从天上俯瞰人间，拨开云层，人物景象由模糊慢慢变得清楚。首先由小提琴奏出主题，二长二短加上一个结束句，绵绵长长，幽幽远远，仿佛祝英台在身旁说著昔日的故事。然后在低音重复一次主题，回到人间落了实。 管弦乐总奏主题，景象全明白了。大提琴代表的梁山伯也出现了，两人情意绵绵，大小提琴和鸣奏著主题，渐渐的小提琴主导旋律并引进管弦乐再强调一次。等乐音渐歇，木管接续旋律慢慢落下。小提琴独奏深情舒缓带点内省的音色，表示祝英台对将来疑虑不安，但还是坚定相信自己。勇敢去爱吧！情绪轻快，笛声嘹亮，大提琴也婆娑起舞，有如风光明媚三月天两人春游。小提琴展现技巧，风华绝代。 相聚虽好总有分别，快乐情绪之后就是离情依依十八相送。将主题变奏缓缓奏出，有如迈不开的步履，却终究不得不离去。大小提琴二重奏，紧密结合难分难舍。在这段末尾由弦乐第一次奏出哭调主题，预言悲剧结局，这构成了全曲的呈示部「相爱」。 第二段发展部里面有三小段: 强、弱、强，也就是快、慢、快。开始如大浪涌来的管弦乐声代表祝父的反对，连续几个小节下行乐句，好像在说：不可以！不可以！小提琴则猛烈与之抗衡，两者冲突渐渐上升，最后全体合奏梁祝主题表示恋情曝光，一波波涌来浪潮终将这主题给淹没。 楼台会小提琴委婉的诉说情意，大提琴拨奏聆听。轮到大提琴倾诉爱意，小提琴一旁随和。突然，音乐急转而下，运用越剧中嚣板的「紧打慢唱」手法，梁山伯因过度悲伤绝望而病逝。 祝英台在被迎娶过门途中，停在梁山伯坟前哭灵，小提琴以凄厉声调哭出：梁兄呀！碎奏、断奏哀痛欲绝旋律，有哭声，有跪行，其中还有些回忆片段。渐渐的泪眼开了，哭声歇了，心意已决，在悲愤低音锣声中，纵身投入突然爆开坟墓中自尽，音乐同时推向最高潮。 乐曲的最终部份是再现部「化蝶」，在轻盈飘逸的弦乐衬托下，爱情主体再现，梁山伯与祝英台从坟墓中化为一对蝴蝶，在花间欢娱自由飞舞，永不分离。
栩豪宝贝 2022-01-04 08:42 优艾设计网_PS交流
u_110701944 2022-01-04 08:21 开始时声调较舒缓，音色很柔美，像白云飘过天际，留下些飘飘渺渺的痕迹，又似迎风微拂的柳枝。后曲子渐渐转为优美、明快的格调，就像许多线条一样的流水，和着鸟儿的欢唱虫子的鸣叫而缓缓流下、圆润而细腻、让人陶醉。 然后一个清越似百灵鸟的啼叫声一样冲破了黎明前的黑暗，像刚刚经过千山万水的阻隔终于汇集成一支跳跃的音符，有着冲破阻力的自豪。 尔后，流水渐深，如细丝般润物无声，似乳燕呢喃，如蟋蟀低吟，然后融会成一个旋涡，越游越远。。。。。。直到偶尔听到一丝美的旋律。 高山流水，万籁俱静，惟泉水淙淙，疑是十万八千里外，月宫嫦娥抚琴击筑，明快的乐音把人带入了神仙境界。节奏时而低缓时而急促，跌宕起伏，连绵不绝，余味隽永，好似高空跌落的一团轻云，在大气既将拥抱它的时候，却摩擦消损，只化成点点滴滴，它们却偷取了七色阳光，被装饰得炫丽无比，迂迂回回跌跌撞撞惊惊呼呼的融化它最后一丝美丽。 叮——叮——咚——咚……，余音绕梁之感于耳不绝，这是一次心灵的滋润，感觉春日里细雨在脸上亲吻，真的有点情不自禁，在心里默默为它合拍，我也化成了一个音符，随它飘起来了，怎一个好字了得。 一座山，一江水。 席地而坐，两手随意一划，青山拥着抚琴人躲开红尘，躲开哗杂，开始吟唱。 记忆还旋转在浮躁之中，潺潺的流水已开始清澈地舔舐耳膜。 宁静淡泊，儒雅至极。 飘逸的弹者在水中温柔着灵巧的十指，七根心弦有节奏地和着绿水歌唱。唱出一种幽娴神韵，一种恬淡的灵性。 仁者乐山，智者乐水。所谓知音，便是两人的心灵相通，轻轻一点，就会产生美妙的共振。 孤傲洒脱，双目微闭。奏者将听者弥漫在小桥流水的原始画卷里。 怎样的心绪，就会奏响怎样的音乐。 ; 双脚穿行在秀山丽水之间，久久不愿上岸。心灵却穿过时光隧道，寻访知音的足迹。 时空，像风华绝代的女优艾设计网_电脑技术子，由远而近，姗姗飘鱼需要水，鸟需要巢，人需要知音。 知音犹如鹰之两翼，折断一翅，鹰将永远不能击射长空。知音已死。心事赋琴，弦断有谁听？ 琴碎，音绝。 姗姗飘满腔热泪，仰天一喷，鲜血吮吸着残琴断弦。千万颗心在颤抖。 乐为知已者奏。知音已亡，留琴何用？ 青山依旧，绿水依旧。 千古名曲还会响起。可是，谁能诠释“知音”二字呢？麻烦采纳，谢谢!
陈健 2022-01-04 08:26 “梁祝化蝶的故事里，为什么梁山伯与祝英台会化成蝴蝶，而不是比翼鸟或者连理枝？”文综的考卷上，一道“梁祝化蝶”考题让考生们脑洞大开。吉林考生朱同学认为，“蝴蝶”普通人更熟悉一些，作为一个源自民间的故事，最终的结局显然要回归到民间百姓最熟悉的意象上。江苏省无锡一中的一位女生小刘在答案里做了戏剧性的拔高，“梁祝的故事最后其实没能大团圆，比翼鸟和连理枝都是大团圆的象征，所以不能化成比翼鸟。”对此，南京大学文学院副院长苗怀明教授认为，这道开放性考题并没有标准答案，主要还是考查考生对于文化的理解，考生的回答能够做到有优艾设计网_Photoshop百科依据，自圆其说就可以了。
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栩豪宝贝 2022-01-04 08:42 优艾设计网_PS交流
几千年后的我们，如今依然还依稀记得这个传说并为之感动，那首由西方小提琴所奏出的全新曲调又将人带入历史长河的汹涌中，似乎那段爱情只是发生在昨天。琴声幽幽地涉过泉水，水中的月亮凄凉地度过无边的寒夜。
泪，是一种什么样的味道?
恨，又是一种什么样的挣扎？
世界静寂。悠扬着永恒的琴声——
梁祝，千古之绝唱，不可承受的痛。
一段哀婉动人的爱情，一曲荡气回肠的谱曲……
一童一扇，悠悠道来，便是如此地相遇
吟书作词，却相对无言，纸墨间滋生着花的清香
送君千里，终须一别，气不过双鹅似织鸳
父命难为，眉间心上，独念梁郎却不曾道出心事
身披红衣，练衣洞府，便随了你去
魂兮相依，魂兮相守 ，妾拟将身嫁与，一生休。
（额……要用词语来形容画面有些纠结……）
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