作文入门秘诀？

对于小学高年级的学生来说，写一段完整的作文已经不再是问题。问题在于如何丰富作文内容，也就是如何解决写材料的问题。你不能总是一遍又一遍地写一件事，这很俗套，新奇，不真实。文学源于生活，高于生活，作文也是如此。学生要学会仔细观察生活，发现身边的新鲜事物，积累写作素材。

如果你只想做好事，你会限制自己的思维，觉得没什么好写的。其实我们日常生活中的一些琐事也是很有意义的，比如在学校和同学玩游戏，在家里帮妈妈做家务，这些每天都会发生。只要选对角度，也能写出好文章。

学生每天会遇到很多事情，也会有一些自己的想法。只要把这些真实的感受和想法写出来，就是一篇好作文。真情实感来自于你的真实看法和感受，只要你把自己的想法自然地表达出来，就写出了童心。

学生在选择写作材料后，要能够合理地组织这些材料，形成一篇完整的文章，这需要建立一个中心来表达，所有的材料都要围绕这个中心来叙述。最能体现中心的内容要写得详细，其他相关内容要写得简短。这样文章才会有重点内容，中心才会脱颖而出。

作文的重点是立意，立意是作文的主题。作文中心在文章中起着核心作用。一篇文章必须有一个明确的中心，所有的内容都围绕着中心来讨论。

一篇文章要围绕中心详细编排，突出部分一定要写得详细，故事和细节要写得清楚，与中心内容不密切相关的内容要写得简短。

中心确定后，材料一定要按一定的顺序排列，否则就会混乱。构思一篇文章时，一定要想清楚先写什么，再写什么，最后写什么，要想好组织材料的排列顺序，使文章更完整，中心表达更突出。只有这样，文章才能结构好，叙述好。

时间顺序常用于写作文，什么时候，发生了什么，事件是如何随着时间的推移而发展的；不同时期风景的变化和特点是什么？按照时间顺序，叙述会清晰，条件也会很好，这样文章读起来就有一个清晰的层次。

除了按时间顺序写。空间顺序在作文中也经常使用。要学会正确使用方向词，写清楚距离和距离的顺序，区分不同的方向和整体与部分的关系。

写作文最重要的是要真实，写出自己的个人感受和经历。你的所作所为令人印象深刻且真实。所以写作文的时候，如果能创造一个门槛，尽量自己去做，比如养动植物，野外找春或秋，炒一次菜，当个小老师等等。然后是写作，这必然是非常真实和有意义的。按照自己的想法写，不钻模式，找套路，写出自己的真实感受。如果我自己学会包饺子，妈妈会教我怎么做面团，姐姐会告诉我怎么放馅料，怎么包。这是我自己的经历，完全描述一下就好。

真情实感是评价优秀作文的重要标准。学生有自己的话和事要说和做。虽然很多方面与成年人不一致，但只要他们用自己的语言写出自己的真实想法，作文就会有真情实感。

写作文不应该受到框框的限制，也不应该带有重音。只要写下你想说的人、事、事，表达你的观点，写清楚，有感情，那就是一篇好文章。发自内心想说谁，最想说什么，烦恼和快乐都能写出来。

第五，正确使用修辞手法。

一些常用的修辞手法是作文技巧，要想写好作文，需要掌握这些技巧。在作文中，正确运用修辞手法，可以使作文更加生动，突出事物的特点，表达自己的思想感情。在这个学习阶段，需要掌握的修辞手法主要有比喻、拟人、夸张、排比等。

要点隐喻

隐喻是一种类比，它根据事物之间的相似性来比较一件事物和另一件事物，使抽象的事物具体化，使深奥的真理简单化。

这些云就像美丽的仙女在空中摇动彩色的锦缎。

拟人化的要点

拟人是把事物写成人的一种修辞格，使事物具有人的特征或丰富人的语言和行动。运用拟人可以使文章更加生动形象，能够清晰地表现作者对所描述事物的感受。

风很淘气，优艾设计网_设计百科一会儿把悠闲的云吹得满天都是，一会儿又把地上的落叶卷起来让它们飞舞。

要点夸大。

夸张是运用丰富的想象力，在客观真实的基础上，有目的地放大或缩小事物的形象特征，从而增强表达效果的一种修辞手法。夸张能激起读者丰富的想象力和强烈的共鸣。

大米堆积如山。

关键点平行度

排比是将三个或三个以上结构和长度相近、意义相关或意义相同的句子进行排列，以达到强化语言潜能的效果。它可以加强文章的节奏，使文章更有条理，有助于表达强烈的感情。