请问，音乐通论是谁写的优艾设计网_设计百科啊
mrjixiang 2022-04-22 16:20 近代音乐史 基督教在中国的传播： 基督教在中国的传播最早可以追溯到唐代的景教 ！、西方音乐文化在中国早起传播的主要内容 1） 进贡乐器：管风琴 古钢琴等（带来了西方乐器） 2） 记谱法和乐理知识：徐日升撰写的第一步汉文西洋乐理著作《律吕纂要》《律吕正义续篇》 3） 乐谱与音乐作品：西方的圣咏赞美诗等基督教歌曲 编印各种中英文圣诗集 教会学校里得音乐课 新式军乐队的成立 一、 19世纪80年代上海公共管乐队，现在是上海交响乐团 二、 赫德乐队 三、 中国自办的新式军乐队：1898年袁世凯在天津小站建立新式军乐队 四、 军乐队的影响：军队—学校—社会生活 新式学校音乐教育 一、 教会学校 二、 史料记载最早在1842年香港即已有开设音乐课的教会学校 三、 登州文会馆 四、 民国成立后的新式学校 学堂乐歌 一、 学堂乐歌的兴起和编创 1、 学堂乐歌：清末民初的新式学堂中开设的乐歌课和所教唱的歌曲 2、 学堂乐歌的肇始：‘ 1） 教会学校中的乐歌编创----“文会馆唱歌选抄”中的10首乐歌 2） 1898年康有为上书《请开学校折》 3） 留日学生归国后的自发实践 4） 1904年制定《奏定学堂章程》 5） 1907年作为中小学“随意科” 6） 1912年以后列为必修课 3.乐歌的主要内容 7） 宣扬富国强兵，抵制外侮的爱国精神，歌颂推翻帝制建立共和新政的胜利 8） 配合向中小学生进行“军国民教育”的军歌 9） 呼吁妇女解放鼓吹男女平等 10） 向青少年进行热爱生活热爱自然的教育 11） 鼓吹忠君尊孔等封建传统伦理的题材 12） 开设学堂乐歌的根本目的：启发民智、塑造新民、祛除民族劣根性、救亡图存 4.创作形式与曲调来源 13） 创作形式：选曲填词 14） 曲调来源：早起大多为日本的学校歌曲和军歌 后期多为欧美的流行歌曲和宗教音乐 另有少数中国的民间曲调 极少数自创曲 5.西方音乐在中国经历的三个阶段过程 15） 猎奇 16） 认同 3）接受 学堂乐歌的代表人物 （一） 沈心工 主要贡献： 1）编创乐歌：《重编学校唱歌集》、《心工唱歌集》、《国民唱歌集》 2）摆脱旧文学，旧诗词风气 3）开“白话文”先河 代表作：《男儿第一志气高》、《黄河》 （二） 李叔同 主要贡献：1）艺术教育注重美育 2）乐歌编创 代表作： 《送别》《春游》 （三） 曾志忞 主要贡献：1）致力于音乐教育 2）编创学堂乐歌 音乐理论著述：《乐理大意》《乐典教科书》《和声略意》 音乐批评文章 其他乐歌欣赏 1）《革命军》原曲为日本的歌曲《勇敢的士兵》沈心工配词 2）《光复几年》华航琛选曲填词 3）《中国男儿》石更配词辛汉配歌（同为一人） 4）《祖国歌》原曲为传统古曲《老六板》歌曲作者不详 学堂乐歌的历史意义 1） 通过学堂乐歌，西方音乐传入中国（包括：作家作品基础乐理。演奏演唱法、音乐会的演出形式等初步传入中国 2） 出现了最早的一批中国近代尝试性、探索性的新音乐作品（新音乐初步创作） 3） 作为一种声乐形态，乐歌集体唱歌的演绎方式ing影响救亡歌咏 4） 作为中国造就了第一代国民音乐教育家，曾志忞李叔同沈心工等，同时也为日后专业音乐家创作及队伍的扩大作了启蒙和贡献 5） 鼓吹学习西方音乐，鄙视中国传统音乐，对此后中国新音乐文化的发展产生了一定消极影响 萧友梅 主要音乐贡献： 一、 专业音乐教育： 两个时期：（一）北京时期：1）首创被打音乐传习所 2 北京女子师范大学音乐系 3）北京艺专音乐系 1927年离开北京 （二）上海时期：创办国立音乐学院 1）延聘教员2）课程设置3）人才培养4）社会影响 总结：音乐教育是萧友梅音乐事业的核心 ，他在其他方面的音乐实践都是围绕音乐教育而开展为 音乐教育服务 二、 专业和音乐创作 萧友梅是中国近代音乐史上第一个突破“选曲填词”而自己独立作曲的音乐家，是进嗲中国音乐创作的先驱 （一） 声乐作品 1）,《今乐初集》（写给初中生）2）《新歌初集》（写给大学生）3）《新学制唱歌教科书》4）合唱《别校辞》、《春江花月夜》5）《从军歌》 （二）器乐作品 1、德国时期的习作： 1）两手管弦乐：《哀悼进行曲》作品4号，《在暴风雪中行进的进行曲》（23号）， 2）两部弦乐四重奏《夜曲》、《小夜曲》 2、归国后作品：1）大提琴《秋思》2）管弦乐《新霓裳羽衣曲》 三、音乐理论著述 萧友梅是中国近代音乐学研究的先行者，他的博士学论文《至十七世纪中国管弦乐队的历史的研究》--第一部比较系统的研究中国古代乐器史的专著。 赵元任、 主要创作的声乐作品 1、 艺术歌曲--《新诗歌集》1928 2、 《晓庄集》1933、《儿童节歌曲集》1934—以陶行知部分诗词谱写的儿童歌曲 3、 《民众教育歌集》1939—爱国歌曲 4、 《西洋镜歌》1935-----电影《都市风光》主题歌 5、 影响较大的声乐作品--《教我如何不想他》 黎锦辉（儿童歌舞音乐与流行歌曲创作的先驱） 一、 音乐创作 1） 音乐创作主要在于两个领域：儿童歌舞音乐和流行歌曲（时代曲） 2） 儿童歌舞音乐又可分为两类，儿童歌舞表演曲和儿童歌舞剧 3） 儿童歌舞剧共12部，代表作《麻雀与小孩》《葡萄仙子》、《小小画家》、《月明之夜》、《三蝴蝶》等 二、 儿童歌舞音乐创作的特点 1） 创作动机：对少年儿童进行推广过于，新思想的教育，培养孩子对艺术美的热爱，自己动手动脑的锻炼 2） 有的是教育小孩热爱动物，有的是要破除迷信，有的鼓励小孩勇敢机智，有的提倡因材施教 三、 儿童歌舞音乐创作的艺术特点 1） 绝大部分是自己编剧作词编曲 2） 语言采取白话文歌词通俗易懂 3） 音乐既有学堂乐歌时期的流行歌曲曲调又有大量民间音乐曲调而更多的是自己创作的旋律 4） 作品大多抓住了儿童的心里特点表现儿童的生活及其心灵世界 刘天华 一、音乐贡献 1、新国乐创作：、 1）二胡曲十首：《病中吟》、《月夜》、《空山鸟语》、《苦闷之讴》《、悲歌、》、《闲居吟》、《良宵》、《光明行》、《独弦操》、《烛影摇红》 2）琵琶曲三首：歌舞引、改进操、虚籁 3）改编国乐合奏曲《变体新水令》 4）二胡练习曲47首 5）琵琶练习曲15首 其二胡音乐的艺术特点：其作品是五四时期新国乐的代表作，而且借鉴了许多西方因素 （二） 改良民族乐器与工尺普： 1） 改良二胡的形制，扩展把位，发展了二胡的演奏技巧 2） 在兄长刘半农的帮助下在琵琶上实现十二平均律的应用 3） 将工尺谱曲竖排改成横排借鉴简谱中的延音线用于明确工尺谱节拍时值 （三） 专业音乐教育 1）1922年受聘北大音乐传习所国乐导师 2）1922秋任教北京女师大音乐系 3）1926受聘北京女子艺专音乐系 4）1927任教北平大学艺术学院培养了郑振铎，曹安和，等二胡与琵琶演奏人才 （四）收集记录整理传统音乐 1）他是近代音乐家中较早有意识的收集记录整理中国传统音乐者 2）1930年为京剧大师梅兰芳赴美演出听写记谱的《梅兰芳歌曲谱》 3）其他记谱作品《安次县吵子会乐谱》等《佛曲谱》 4）1932年六月一日，在北京天桥收集锣鼓谱染猩红热一周后病逝 （五）发起成立“国乐改进社” 1927年与吴伯超柯政和，曹安和，汪颐年，肖淑娴等艺专老师发起国乐改进社 （六）音乐思想 1、受美育思想与平民文学思想影响主张音乐要普及到一般民众 2.不能盲目排外 聂耳 -.最早的音乐创作 在约两年的时间里共创作了 1）34首歌曲 2）为舞台剧《扬子江暴风雨》配乐 3）改编4首民族器乐合奏曲：《金蛇狂舞》、《翠湖春晓》、《昭君出塞》、《山国情侣》 _.歌曲作品的分来 1） 爱国歌曲：《义勇军进行曲》、《前进歌》、《自卫歌》、《春回来了》、《告别南洋》、《伤兵歌》 2） 群众歌曲：《开矿歌》、《大路歌》、《开路先锋》 3） 抒情歌曲：反映下层妇女思想《梅娘曲》、《铁蹄下的歌女》 4） 儿童歌曲：《卖报歌》、《小野猫》共六首 一、 歌曲创作的艺术特色 1） 重视民族风格：大路歌，打长江，塞外村女，飞花歌 2） 吸取外国歌名音乐因素：如采用西洋大调式音阶，进行曲题材《义勇军进行曲》《毕业歌》 3） 从生活体验中创造音乐形象：如码头工人歌，新女性 4） 善于以短小动机或乐句为基础并发展 黄自 一、 音乐创作 1） 器乐作品：出《都市风光幻想曲》外其余全部创作于美国留学期间代表作为毕业作品《怀旧序曲》1929 2） 声乐作品：艺术歌曲--《玫瑰三愿》、《春思曲》、《花 非花》 爱国歌曲—旗正飘飘，抗敌歌、热血 儿童歌曲—踏雪寻梅，西风的话 中国第一部清唱剧---长恨歌 青主 一、 代表作：《我住长江头》、《大江东去》 青主的音乐美学思想： 著作《乐话》1930和《音乐通论》1931集中体现了他的音乐美学思想：音乐是世界的语言。青主的思想主要受留学德国盛行的表现主义艺术的美学思想以及19世纪末以来浪漫主义者音乐美学思想影响 三、 青主的音乐批评：共写有70余篇文章，表达了他对中西音乐美学的认识音乐是上界得预言是由灵魂说向灵魂的预言，音乐不能成为礼的附庸 贺绿汀 一、 音乐创作 主要优秀作品集中在1949年之前，大致分为三个时期 1） 国立音专时期 ：钢琴曲《牧童短笛》和《摇篮曲》 2） 抗战时优艾设计网_PS论坛期：代表作为一些电影音乐和抗战内容的群众歌曲《秋水伊人》、《春天里》、《天涯歌女》、《四季歌》、《游击队歌》、《嘉陵江上》 3） 解放战争时期：歌曲《前进，人民的解放军》管弦乐《森吉德玛》 二、 艺术特点 作品具有浓郁生活气息和鲜明时代精神，能把欧洲近代作曲技法和中国传统音乐因素有机融合 马思聪 一、 音乐创作： 1） 小提琴作品：如《内蒙作曲》、《西藏音诗》、《牧歌》、《新疆狂想曲》《内蒙组曲》（又名《绥远组曲》）影响最大，全曲分为三个乐章：1、史诗《跑马溜溜的山上》片段2、《思乡曲》绥远民歌《城墙上跑马》3、《塞外舞曲》绥远民歌《叫大娘》 2） 声乐作品（包括大量抗战歌曲）---五部大合唱：《民主大合唱》、《祖国大合唱》等 3） 管弦乐与交响乐作品，如《第一交响乐》1941《第二交响乐》《山林之歌》和《第二交响乐》 三、 小提琴创作的特色 1） 音乐大多采用民间主题，富于歌唱性，有鲜明民族特色 2） 音乐发展手法也受民间音乐启发 华北沦陷区 江文也 一、 音乐创作（三个时期） 1） 早期1934-1938成名作，管弦乐《台湾舞曲》钢琴曲《五首素描》《断章小品16首》 2） 中期1938-1949 a、 器乐作品：代表作钢琴曲《北京万华集》管弦乐《北京点点》（《故都素描》）管弦乐套曲《孔庙大晟乐章》 b、 声乐作品：《渔翁乐》 3） 后期1949年后：《乡土令诗》大型钢琴套曲，交响诗《汩罗沉流》交响乐《阿里山的歌声》 后期音乐创作受齐尔品“欧亚合璧“音乐思想影响，回归中国民族音乐风格创作 冼星海 一、音乐创作： 1）四部大合唱：《生产大合唱》《九一八大合唱》《牺盟大合唱》《黄河大合唱》：包括《序曲》、《黄河船夫曲》、《黄河颂》、《黄河之水天上来》、《黄水谣》、《河边对口曲》、《黄河怨》、《保卫黄河》、《怒吼吧黄河》（九个乐章） 2）歌剧《白毛女》1945年大型歌剧 主题思想：旧社会把人变成鬼，新社会将鬼被誉为民族歌剧创作中一步具有里程碑意义的作品
53708934 2022-优艾设计网_Photoshop百科04-22 16:24 音乐表演是音乐的再创作活动。通过乐器的演奏，人声的歌唱，以及包括指挥在内的多种艺术手段，将乐曲用具体可感的音响表现出来，传达给听众，以发挥其社会功能。它是音乐创作与音乐欣赏的中介，是音乐活动中不可缺少的环节。指挥家、演奏家、歌唱家等通过自己的艺术实践，对乐曲做出不同的解释和表现，从而给听众以不同的影响和感受。音乐的再创作活动。通过乐器的演奏，人声的歌唱，以及包括指挥在内的多种艺术手段，将乐曲用具体可感的音响表现出来，传达给听众，以发挥其社会功能。它是音乐创作与音乐欣赏的中介，是音乐活动中不可缺少的环节。指挥家、演奏家、歌唱家等通过自己的艺术实践，对乐曲做出不同的解释和表现，从而给听众以不同的影响和感受。因此音乐表演也是音乐的一种再创作活动。从历史的角度来看，音乐表演与音乐艺术的发展关系密切。各种体裁样式的出现与逐步多样化，虽有其复杂的社会原因，但与音乐表演手段以及所采用的表演方式具有紧密联系。今日常见的，对音乐体裁的基本分类法，如声乐、器乐、戏剧音乐等就是以表演手段的不同为音乐表演其依据的。某些体裁的命名也与表演形式有关，如室内乐、大合唱、曲艺音乐等。 音乐表演与创作的关系更为密切。最早，表演与作曲是合而为一的。即兴创作与即兴表演就是民间音乐的特点，也是专业音乐家的创作手段。这些传统，在东方某些民族中仍然保持下来。在西方，记谱法出现以后，很长一段时期也仍保持这种状态。文艺复兴以后，专业作曲家与专业表演家才逐步出现分工。到１９世纪为止，许多作曲家仍是优秀的表演家（包括独奏家及指挥家）。２０世纪以来，这种情况虽已减少，但在创作及表演两个领域都有显著成绩的音乐家们仍不鲜见。音乐表演与创作是相互促进的。在创作过程中，作曲家通过演奏来调整、肯定自己的乐思。作曲家对音乐表现能力的追求推动了表演艺术的进步；演奏技巧的发展也丰富了创作的表现手段。通过表演，从听众的反应中更可以检验作品的社会效果。 对于听众来说，表演不但是欣赏、理解音乐内容与形式的必要手段，也可以从不同表演的比较中欣赏、鉴别、认识由于表演者对乐曲的不同解释而被强调的音乐的某些侧面；同时不同的演奏风格、表演流派，以及表现技巧的提高，促进了听众对音乐的欣赏和理解。 编辑本段艺术家与流派对表演艺术家的要求，因使用的表演手段不同而有所差异音乐表演。例如对指挥家的要求应包括能组织并激发乐队队员的情绪的能力，而钢琴伴奏家则要善于烘托独唱或发挥独奏家的特点等等。但从大的角度来看，不外乎两个方面：一是具有丰富的艺术修养，能掌握各个历史时期音乐的不同特征及特定的表现手法；二是掌握较高的演奏技巧，可以做到技随心出，挥洒自如。对具体作品则应做到不是机械地再现乐谱上的音符，而要能体现乐曲的丰富内涵，既有时代风格，又有个人的特点。 如果一群表演艺术家对音乐作品的理解相近，表现手法及表演风格比较相通，由于历史或社会的原因，形成了较稳定的表演传统,具备了自己的特色,就可以说是形成了某种表演流派。各民族在各个时期都先后形成了诸多的音乐表演流派，各种流派的特点往往经过音乐教育流传到后世，使音乐文化呈现出绚丽多姿的风貌。在西方，器乐中的钢琴、小提琴及声乐的演唱流派比较突出。在中国，民族器乐中的古琴、琵琶以及有关戏曲演唱的流派，都具有特色。近年来，声乐的演唱流派也在逐步形成。 编辑本段表演理论对于音乐表演的理论古今中外都曾进行过多方面的探索，包括对每个时期的表演风格、具体乐器及声乐技术的专题研究，散见于众多的文献中。在中国，论述表演音乐表演的古老记载不少。尤可注意的是元朝以后对戏曲以及古琴表演的论著，如元朝芝庵所著的《唱论》、明朝徐上瀛所著的《□山琴况》、清朝徐大椿的《乐府传声》与蒋文勋的《琴学粹言》等。２０世纪以来西方较值得注意的表演艺术通论及音乐演奏通史方面的理论书籍有：哈斯的《音乐表演史》、多里安的《音乐表演的历史》、达特的《音乐的解释》、韦斯特拉普的《音乐解释》等。 某些侧面；同时不同的演奏风格、表演流派，以及表现技巧的提高，促进了听众对音乐的欣赏和理解。 音乐教育是指对音乐表演基本理论和表演、教学基本技能及艺术实践知识的高等技术应用型人才。具有较强的声乐、器乐表演能力和音乐鉴赏及辨别能力，掌握音乐作品的分析方法、具备一定的音乐创编能力；具有较强的组织音乐教育教学活动、文艺活动和竞赛工作的能力；具备一定的音乐教育科研能力。
M26****8625 2022-04-22 16:25 优艾设计网_设计客 要交报告急
M26****8625 优艾设计网_PS问答 2022-04-22 16:27 音乐鉴赏答案音乐鉴赏的误区1音乐不能直接传达思想概念是因为音乐不具有：（）A、视觉性B、语义性C、表达性D、标准性正确答案：B2下列哪一项是音乐音响的基本属性：（）A、语义性B、视觉性C、非视觉性D、美学性正确答案：C3中国音乐教育和普及工作中基本以下列哪一项为核心：（）A、音乐解说B、音乐感知C、音乐内化D、音乐创作正确答案：A4欣赏音乐是指能够用文学化和美术化的形式解说音乐。（）正确答案：×5听不懂音乐不一定是因为我们不具备音乐细胞和音乐修养。（）正确答案：√音乐的艺术本质1《音乐通论》是下列哪一位音乐大家的著作：（）A、廖辅叔B、莫扎特C、廖尚果D、萨利埃里正确答案：C2下列那哪部作品是青主先生的音乐专著：（）A、《乐话》B、《大江东去》C、《我住长江头》D、《清歌集》正确答案：A3音乐主要是通过下列哪一途径与人类情感产生共鸣：（）A、视觉B、语言C、听觉D、情绪正确答案：D4音乐仅仅是听觉的艺术。（）正确答案：×5音乐可以细腻、微妙、直接、及时地表达人类情感。（）正确答案：√音乐审美的基本观念1体验音乐欣赏最重要的方式是：（）A、认真聆听音乐B、参照解说体会音乐C、体验微妙的情绪变化D、学好理论知识正确答案：C2哪一种方式可以描摹人类情绪的变化：（）A、文学B、语言C、音乐D、美术正确答案：C3《鲍列罗舞曲》是哪位作曲家的著作：（）A、拉威尔B、亨德尔C、巴赫D、莫扎特正确答案：A4音乐可以表现出人类
小云朵的一天 2022-04-22 16:30 1.南京师范大学050402音乐学2009 招生目录（本专业招生 28 人） 研究方向 01 中国传统音乐理论02 中国音乐史03 音乐教育理论04 音乐人类学05 西方音乐史06 流行音乐研究（理论／演唱）07 声乐教学与研究08 器乐教学与研究09 视唱练耳教学与研究10 合唱指挥11 舞蹈教学与研究 初试科目 ①政治②英语或俄语或日语③中外音乐史④和声学 参考书目 《中国音乐简史》，夏野，高教出版社，1991年版；《欧洲音乐简史》，钱仁康，高等教育出版社，2007年第二版；《和声学教程》，斯波索宾，人民音乐出版社； 舞蹈方向考生：《中国近现代当代舞蹈发展史》王克芬，隆荫培主编，人民音乐出版社，1999.9年版；《世界芭蕾史纲》，朱立人，中国戏剧出版社，1994.6年版；《世界经典芭蕾舞剧欣赏》，钱世锦编著，上海音乐出版，2002.5年版；《中国舞蹈艺术鉴赏指南》，黄明珠著，上海音乐出版社，2001.1年版。复试科目：01方向：《民族音乐概论》，人民音乐出版社，1980年版；《中国音乐通论》，蒲亨强，南京大学出版社，2005年版；《中国地域音乐文化》，蒲亨强等著，陕西师范大学出版社，2007年版；《中国音乐词典》，人民音乐出版社，1985年版；《中国大百科全书?音乐舞蹈卷》，中国大百科全书出版社，1989年版。02方向：《中国古代音乐史稿》，杨荫浏，人民音乐出版社，1981年版；《中国音乐史略》，刘东升、吴钊，人民音乐出版社，1987年版；《中国近现代音乐史》，汪毓和，人民音乐出版社，2003年版；《中国现代音乐史》，梁茂春，人民音乐出版社，1963年版；《中国古代音乐史学概论》，郑祖襄，人民音乐出版社，1998年版。03方向：《后现代音乐教育学》，管建华，陕西师大出版社，2006年版；《世界音乐》，杰夫?提顿，陕西师大出版社，2002年版；《音乐教育与多元文化》，特里斯?沃尔克，陕西师大出版社，2003年版；《音乐教育的多元文化视野》，威廉?安德森等，陕西师大出版社，2003年版04方向：《音乐人类学导引》，管建华，陕西师大出版社，2006年版；《音乐人类学的视界》，管建华，南京师范大学出版社，2004年版。05方向：《西方音乐史》，格劳特、帕利斯卡，人民音乐出版社，1996年版；《西方音乐通史》，于润洋，上海音乐出版社，2001年版；《西方音乐的轨迹》，陈小兵，南京师大出版社，2002年版。06理论方向：《流行音乐手册》，陶辛，上海音乐出版社，1998年版；《光天化日下的流行》，金兆钧，人民音乐出版社，2002年版；《流行音乐演唱艺 术研究》，徐元勇，上海音乐学院出版社，2007年版；《通俗歌曲演唱教程》，徐元勇，上海音乐学院出版社，2008年版。06演唱方向：任选四首流行音乐作品（中外各二首）。07方向：任选四首声乐作品（中外各二首，原文演唱；民族唱法不要求演唱外国曲目）。08方向：任选四首器乐作品，（钢琴方向应包括复调作品、奏鸣曲式作品和中国乐曲；民族器乐方向应至少包含一首传统作品）。09方向：《视唱教程》亨利?雷蒙恩、古斯塔夫?卡卢利，人民音乐出版社，1984年版《视唱教程》，陈洪，人民音乐出版社，1984年版。10方向：自己准备一首合唱作品，现场指定一首合唱作品；另选择加试声乐或钢琴一首曲目。11方向：一个舞蹈作品，舞蹈基本功展示。 复试备注 复试科目：⑤01方向：民族音乐理论02方向：中国音乐史03方向：音乐教育理论04方向：音乐人类学05方向：西方音乐史06方向：流行音乐研究07-10方向：现场表演11方向：舞蹈作品和基本功展示加试科目：⑥基础音乐理论⑦视唱练耳 2.南京艺术学院 050402音乐学2009 招生目录（本专业招生 39 人） 研究方向 01音乐美学02中国音乐史03西方音乐史04中国传统音乐05当代音乐研究06音乐教育理论07作曲08和声09复调10配器11计算机作曲技术12声乐表演艺术13民族管弦乐表演艺术14西洋管弦乐表演艺术15钢琴表演艺术16流行音乐研究17音乐传播 初试科目 01方向：①101政治理论 ②201英语或203日语或214德语或215法语 ③721中外音乐史 ④821作品分析Ⅰ ⑤921主科及论文写作(音乐美学)02方向：①101政治理论 ②201英语或203日语或214德语或215法语 ③721中外音乐史 ④821作品分析Ⅰ ⑤922主科及论文写作(中国音乐史)03方向：①101政治理论 ②201英语或203日语或214德语或215法语 ③721中外音乐史 ④821作品分析Ⅰ ⑤923主科及论文写作(西方音乐史)04方向：①101政治理论 ②201英语或203日语或214德语或215法语 ③721中外音乐史 ④821作品分析Ⅰ ⑤924主科及论文写作(中国传统音乐)05方向：①101政治理论 ②201英语或203日语或214德语或215法语 ③721中外音乐史 ④821作品分析Ⅰ ⑤925主科及论文写作(当代音乐研究)06方向：①101政治理论 ②201英语或203日语或214德语或215法语 ③721中外音乐史 ④821作品分析Ⅰ ⑤926主科及论文写作(音乐教育理论)；演唱或演奏07方向：①101政治理论 ②201英语或203日语或214德语或215法语 ③721中外音乐史 ④822作曲技法综合分析 ⑤927主科(命题创作)08方向：①101政治理论 ②201英语或203日语或214德语或215法语 ③721中外音乐史 ④822作曲技法综合分析 ⑤928主科(和声写作)09方向：①101政治理论 ②201英语或203日语或214德语或215法语 ③721中外音乐史 ④822作曲技法综合分析 ⑤929主科(复调写作)10方向：①101政治理论 ②201英语或203日语或214德语或215法语 ③721中外音乐史 ④822作曲技法综合分析 ⑤930主科(管弦乐配器)11方向：①101政治理论 ②201英语或203日语或214德语或215法语 ③721中外音乐史 ④823作品分析Ⅱ ⑤931主科（上机操作：计算机作曲应用）12方向：①101政治理论 ②201英语或203日语或214德语或215法语 ③721中外音乐史 ④821作品分析Ⅰ ⑤932主科（民族唱法：民歌、中国歌剧选段、中国创作歌曲、戏曲等6首；美声唱法：中外艺术歌曲和歌剧咏叹调等6首；通俗唱法：中外流行歌曲6首），钢琴（299程度）13方向：①101政治理论 ②201英语或203日语或214德语或215法语 ③721中外音乐史 ④821作品分析Ⅰ ⑤933主科（大型独奏曲2首、高难度练习曲1首、自创或改编曲1首）14方向:①101政治理论 ②201英语或203日语或214德语或215法语 ③721中外音乐史 ④821作品分析Ⅰ ⑤934主科（大型独奏曲2首、高难度练习曲1首、复调性乐曲1首【弦乐】）15方向：①101政治理论 ②201英语或203日语或214德语或215法语 ③721中外音乐史 ④821作品分析Ⅰ ⑤935主科（练习曲2首、复调乐曲1首、大型乐曲1首）16方向：①101政治理论 ②201英语或203日语或214德语或215法语 ③721中外音乐史 ④824作品分析III ⑤936主科及论文写作（流行音乐研究）17方向：①101政治理论 ②201英语或203日语或214德语或215法语 ③721中外音乐史 ④821作品分析Ⅰ ⑤937主科及论文写作（音乐传播） 参考书目 01、02、03方向：1.《中国古代音乐史》金文达著，人民音乐出版社；2.《中国近现代音乐史》汪毓和著，人民音乐出版社；3.《西方音乐通史》于润洋主编，上海音乐出版社；4.《曲式作品分析》茅原、庄曜编著，人民音乐出版社；5.《音乐美学基础》张前、王次炤著，人民音乐出版社。04方向：1.《中国古代音乐史》金文达著，人民音乐出版社；2.《中国近现代音乐史》汪毓和著，人民音乐出版社；3.《西方优艾设计网_PS问答音乐通史》于润洋主编，上海音乐出版社；4.《曲式作品分析》茅原、庄曜编著，人民音乐出版社；5.《民族音乐概论》中国艺术研究院音乐研究所编，人民音乐出版社2001年6.《民族音乐学概论》，伍国栋著，人民音乐出版社。05方向：1.《中国古代音乐史》，金文达著，人民音乐出版社；2.《中国近现代音乐史》，汪毓和著，人民音乐出版社；3.《西方音乐通史》，于润洋主编，上海音乐出版社；4.《曲式作品分析》，茅原、庄曜编著，人民音乐出版社；5.《新中国音乐史》，居其宏著，湖南美术出版社。06方向：1.《中国古代音乐史》，金文达著，人民音乐出版社；2.《中国近现代音乐史》，汪毓和著，人民音乐出版社；3.《西方音乐通史》于润洋主编，上海音乐出版社；4.《曲式作品分析》茅原、庄曜编著，人民音乐出版社； 5.《普通学校音乐教育学》，曹理著，上海教育出版社，1993年。07、08、09、10方向：1.《中国古代音乐史》金文达著，人民音乐出版社；2.《中国近现代音乐史》汪毓和著，人民音乐出版社；3.《西方音乐通史》于润洋主编，上海音乐出版社； 和声：《和声的理论与应用》（上、下），桑桐著，上海文艺出版社。 复调：《复调音乐写作基础教程》，陈铭志著，人民音乐出版社；《赋格曲写作》陈铭志著，人民音乐出版社。 配器：《交响配器法》瓦西连柯，人民音乐出版社；《配器法》牟洪著，人民音乐出版社。 作品分析：《曲式作品分析》茅原、庄曜编著，人民音乐出版社；《曲式学》斯波索宾著，人民音乐出版社。11方向：1.《中国古代音乐史》，金文达著，人民音乐出版社；2.《中国近现代音乐史》，汪毓和著，人民音乐出版社； 3.《西方音乐通史》，于润洋主编，上海音乐出版社；4.《曲式作品分析》，茅原、庄曜编著，人民音乐出版社；5.《电子音乐与计算机基础理论》，黄忱宇著，华文出版社。 应用软件：Cakewalk sonar5.0以上版本；cubase3.0以上版本；sibelius4.0以上版本；Samplitude Producer2496 8.0以上版本。12、13、14、15方向：1.《中国古代音乐史》，金文达著，人民音乐出版社；2.《中国近现代音乐史》，汪毓和著，人民音乐出版社；3.《西方音乐通史》，于润洋主编，上海音乐出版社；4.《曲式作品分析》，茅原、庄曜编著，人民音乐出版社。16方向：1.《中国古代音乐史》，金文达著，人民音乐出版社；2.《中国近现代音乐史》，汪毓和著，人民音乐出版社；3.《西方音乐通史》，于润洋主编，上海音乐出版社；4.《摇滚乐的历史与风格》，钟子林著，人民音乐出版社；5.《流行音乐手册》，陶辛著，上海音乐出版社。17方向：1.《中国古代音乐史》，金文达著，人民音乐出版社； 2.《中国近现代音乐史》，汪毓和著，人民音乐出版社；3.《西方音乐通史》，于润洋主编，上海音乐出版社；4.《曲式作品分析》，茅原、庄曜编著，人民音乐出版社；5.《音乐社会学概论》，曾遂今著，上海音乐学院出版社。 复试备注 报考03西方音乐史研究方向，外语分数线以国家线上调5分为录取线报考07－10研究方向，面试时需考核钢琴(740程度）1、考试科目中第⑤门为复试科目，所有科目的考试均在河海大学及本院连续进行。2、专业名称前标▲号的为省级重点学科，标●号的为博士学位授权点
360U3171020457 2022-04-22 16:38 优艾设计网_Photoshop交流 音乐鉴赏答案音乐鉴赏的误区1音乐不能直接传达思想概念是因为音乐不具有：（）A、视觉性B、语义性C、表达性D、标准性正确答案：B2下列哪一项是音乐音响的基本属性：（）A、语义性B、视觉性C、非视觉性D、美学性正确答案：C3中国音乐教育和普及工作中基本以下列哪一项为核心：（）A、音乐解说B、音乐感知C、音乐内化D、音乐创作正确答案：A4欣赏音乐是指能够用文学化和美术化的形式解说音乐。（）正确答案：×5听不懂音乐不一定是因为我们不具备音乐细胞和音乐修养。（）正确答案：√音乐的艺术本质1《音乐通论》是下列哪一位音乐大家的著作：（）A、廖辅叔B、莫扎特C、廖尚果D、萨利埃里正确答案：C2下列那哪部作品是青主先生的音乐专著：（）A、《乐话》B、《大江东去》C、《我住长江头》D、《清歌集》正确答案：A3音乐主要是通过下列哪一途径与人类情感产生共鸣：（）A、视觉B、语言C、听觉D、情绪正确答案：D4音乐仅仅是听觉的艺术。（）正确答案：×5音乐可以细腻、微妙、直接、及时地表达人类情感。（）正确答案：√音乐审美的基本观念1体验音乐欣赏最重要的方式是：（）A、认真聆听音乐B、参照解说体会音乐C、体验微妙的情绪变化D、学好理论知识正确答案：C2哪一种方式可以描摹人类情绪的变化：（）A、文学B、语言C、音乐D、美术正确答案：C3《鲍列罗舞曲》是哪位作曲家的著作：（）A、拉威尔B、亨德尔C、巴赫D、莫扎特正确答案：A4音乐可以表现出人类
mrjixiang 2022-04-22 16:20 近代音乐史 基督教在中国的传播： 基督教在中国的传播最早可以追溯到唐代的景教 ！、西方音乐文化在中国早起传播的主要内容 1） 进贡乐器：管风琴 古钢琴等（带来了西方乐器） 2） 记谱法和乐理知识：徐日升撰写的第一步汉文西洋乐理著作《律吕纂要》《律吕正义续篇》 3） 乐谱与音乐作品：西方的圣咏赞美诗等基督教歌曲 编印各种中英文圣诗集 教会学校里得音乐课 新式军乐队的成立 一、 19世纪80年代上海公共管乐队，现在是上海交响乐团 二、 赫德乐队 三、 中国自办的新式军乐队：1898年袁世凯在天津小站建立新式军乐队 四、 军乐队的影响：军队—学校—社会生活 新式学校音乐教育 一、 教会学校 二、 史料记载最早在1842年香港即已有开设音乐课的教会学校 三、 登州文会馆 四、 民国成立后的新式学校 学堂乐歌 一、 学堂乐歌的兴起和编创 1、 学堂乐歌：清末民初的新式学堂中开设的乐歌课和所教唱的歌曲 2、 学堂乐歌的肇始：‘ 1） 教会学校中的乐歌编创----“文会馆唱歌选抄”中的10首乐歌 2） 1898年康有为上书《请开学校折》 3） 留日学生归国后的自发实践 4） 1904年制定《奏定学堂章程》 5） 1907年作为中小学“随意科” 6） 1912年以后列为必修课 3.乐歌的主要内容 7） 宣扬富国强兵，抵制外侮的爱国精神，歌颂推翻帝制建立共和新政的胜利 8） 配合向中小学生进行“军国民教育”的军歌 9） 呼吁妇女解放鼓吹男女平等 10） 向青少年进行热爱生活热爱自然的教育 11） 鼓吹忠君尊孔等封建传统伦理的题材 12） 开设学堂乐歌的根本目的：启发民智、塑造新民、祛除民族劣根性、救亡图存 4.创作形式与曲调来源 13） 创作形式：选曲填词 14） 曲调来源：早起大多为日本的学校歌曲和军歌 后期多为欧美的流行歌曲和宗教音乐 另有少数中国的民间曲调 极少数自创曲 5.西方音乐在中国经历的三个阶段过程 15） 猎奇 16） 认同 3）接受 学堂乐歌的代表人物 （一） 沈心工 主要贡献： 1）编创乐歌：《重编学校唱歌集》、《心工唱歌集》、《国民唱歌集》 2）摆脱旧文学，旧诗词风气 3）开“白话文”先河 代表作：《男儿第一志气高》、《黄河》 （二） 李叔同 主要贡献：1）艺术教育注重美育 2）乐歌编创 代表作： 《送别》《春游》 （三） 曾志忞 主要贡献：1）致力于音乐教育 2）编创学堂乐歌 音乐理论著述：《乐理大意》《乐典教科书》《和声略意》 音乐批评文章 其他乐歌欣赏 1）《革命军》原曲为日本的歌曲《勇敢的士兵》沈心工配词 2）《光复几年》华航琛选曲填词 3）《中国男儿》石更配词辛汉配歌（同为一人） 4）《祖国歌》原曲为传统古曲《老六板》歌曲作者不详 学堂乐歌的历史意义 1） 通过学堂乐歌，西方音乐传入中国（包括：作家作品基础乐理。演奏演唱法、音乐会的演出形式等初步传入中国 2） 出现了最早的一批中国近代尝试性、探索性的新音乐作品（新音乐初步创作） 3） 作为一种声乐形态，乐歌集体唱歌的演绎方式ing影响救亡歌咏 4） 作为中国造就了第一代国民音乐教育家，曾志忞李叔同沈心工等，同时也为日后专业音乐家创作及队伍的扩大作了启蒙和贡献 5） 鼓吹学习西方音乐，鄙视中国传统音乐，对此后中国新音乐文化的发展产生了一定消极影响 萧友梅 主要音乐贡献： 一、 专业音乐教育： 两个时期：（一）北京时期：1）首创被打音乐传习所 2 北京女子师范大学音乐系 3）北京艺专音乐系 1927年离开北京 （二）上海时期：创办国立音乐学院 1）延聘教员2）课程设置3）人才培养4）社会影响 总结：音乐教育是萧友梅音乐事业的核心 ，他在其他方面的音乐实践都是围绕音乐教育而开展为 音乐教育服务 二、 专业和音乐创作 萧友梅是中国近代音乐史上第一个突破“选曲填词”而自己独立作曲的音乐家，是进嗲中国音乐创作的先驱 （一） 声乐作品 1）,《今乐初集》（写给初中生）2）《新歌初集》（写给大学生）3）《新学制唱歌教科书》4）合唱《别校辞》、《春江花月夜》5）《从军歌》 （二）器乐作品 1、德国时期的习作： 1）两手管弦乐：《哀悼进行曲》作品4号，《在暴风雪中行进的进行曲》（23号）， 2）两部弦乐四重奏《夜曲》、《小夜曲》 2、归国后作品：1）大提琴《秋思》2）管弦乐《新霓裳羽衣曲》 三、音乐理论著述 萧友梅是中国近代音乐学研究的先行者，他的博士学论文《至十七世纪中国管弦乐队的历史的研究》--第一部比较系统的研究中国古代乐器史的专著。 赵元任、 主要创作的声乐作品 1、 艺术歌曲--《新诗歌集》1928 2、 《晓庄集》1933、《儿童节歌曲集》1934—以陶行知部分诗词谱写的儿童歌曲 3、 《民众教育歌集》1939—爱国歌曲 4、 《西洋镜歌》1935-----电影《都市风光》主题歌 5、 影响较大的声乐作品--《教我如何不想他》 黎锦辉（儿童歌舞音乐与流行歌曲创作的先驱） 一、 音乐创作 1） 音乐创作主要在于两个领域：儿童歌舞音乐和流行歌曲（时代曲） 2） 儿童歌舞音乐又可分为两类，儿童歌舞表演曲和儿童歌舞剧 3） 儿童歌舞剧共12部，代表作《麻雀与小孩》《葡萄仙子》、《小小画家》、《月明之夜》、《三蝴蝶》等 二、 儿童歌舞音乐创作的特点 1） 创作动机：对少年儿童进行推广过于，新思想的教育，培养孩子对艺术美的热爱，自己动手动脑的锻炼 2） 有的是教育小孩热爱动物，有的是要破除迷信，有的鼓励小孩勇敢机智，有的提倡因材施教 三、 儿童歌舞音乐创作的艺术特点 1） 绝大部分是自己编剧作词编曲 2） 语言采取白话文歌词通俗易懂 3） 音乐既有学堂乐歌时期的流行歌曲曲调又有大量民间音乐曲调而更多的是自己创作的旋律 4） 作品大多抓住了儿童的心里特点表现儿童的生活及其心灵世界 刘天华 一、音乐贡献 1、新国乐创作：、 1）二胡曲十首：《病中吟》、《月夜》、《空山鸟语》、《苦闷之讴》《、悲歌、》、《闲居吟》、《良宵》、《光明行》、《独弦操》、《烛影摇红》 2）琵琶曲三首：歌舞引、改进操、虚籁 3）改编国乐合奏曲《变体新水令》 4）二胡练习曲47首 5）琵琶练习曲15首 其二胡音乐的艺术特点：其作品是五四时期新国乐的代表作，而且借鉴了许多西方因素 （二） 改良民族乐器与工尺普： 1） 改良二胡的形制，扩展把位，发展了二胡的演奏技巧 2） 在兄长刘半农的帮助下在琵琶上实现十二平均律的应用 3） 将工尺谱曲竖排改成横排借鉴简谱中的延音线用于明确工尺谱节拍时值 （三） 专业音乐教育 1）1922年受聘北大音乐传习所国乐导师 2）1922秋任教北京女师大音乐系 3）1926受聘北京女子艺专音乐系 4）1927任教北平大学艺术学院培养了郑振铎，曹安和，等二胡与琵琶演奏人才 （四）收集记录整理传统音乐 1）他是近代音乐家中较早有意识的收集记录整理中国传统音乐者 2）1930年为京剧大师梅兰芳赴美演出听写记谱的《梅兰芳歌曲谱》 3）其他记谱作品《安次县吵子会乐谱》等《佛曲谱》 4）1932年六月一日，在北京天桥收集锣鼓谱染猩红热一周后病逝 （五）发起成立“国乐改进社” 1927年与吴伯超柯政和，曹安和，汪颐年，肖淑娴等艺专老师发起国乐改进社 （六）音乐思想 1、受美育思想与平民文学思想影响主张音乐要普及到一般民众 2.不能盲目排外 聂耳 -.最早的音乐创作 在约两年的时间里共创作了 1）34首歌曲 2）为舞台剧《扬子江暴风雨》配乐 3）改编4首民族器乐合奏曲：《金蛇狂舞》、《翠湖春晓》、《昭君出塞》、《山国情侣》 _.歌曲作品的分来 1） 爱国歌曲：《义勇军进行曲》、《前进歌》、《自卫歌》、《春回来了》、《告别南洋》、《伤兵歌》 2） 群众歌曲：《开矿歌》、《大路歌》、《开路先锋》 3） 抒情歌曲：反映下层妇女思想《梅娘曲》、《铁蹄下的歌女》 4） 儿童歌曲：《卖报歌》、《小野猫》共六首 一、 歌曲创作的艺术特色 1） 重视民族风格：大路歌，打长江，塞外村女，飞花歌 2） 吸取外国歌名音乐因素：如采用西洋大调式音阶，进行曲题材《义勇军进行曲》《毕业歌》 3） 从生活体验中创造音乐形象：如码头工人歌，新女性 4） 善于以短小动机或乐句为基础并发展 黄自 一、 音乐创作 1） 器乐作品：出《都市风光幻想曲》外其余全部创作于美国留学期间代表作为毕业作品《怀旧序曲》1929 2） 声乐作品：艺术歌曲--《玫瑰三愿》、《春思曲》、《花 非花》 爱国歌曲—旗正飘飘，抗敌歌、热血 儿童歌曲—踏雪寻梅，西风的话 中国第一部清唱剧---长恨歌 青主 一、 代表作：《我住长江头》、《大江东去》 青主的音乐美学思想： 著作《乐话》1930和《音乐通论》1931集中体现了他的音乐美学思想：音乐是世界的语言。青主的思想主要受留学德国盛行的表现主义艺术的美学思想以及19世纪末以来浪漫主义者音乐美学思想影响 三、 青主的音乐批评：共写有70余篇文章，表达了他对中西音乐美学的认识音乐是上界得预言是由灵魂说向灵魂的预言，音乐不能成为礼的附庸 贺绿汀 一、 音乐创作 主要优秀作品集中在1949年之前，大致分为三个时期 1） 国立音专时期 ：钢琴曲《牧童短笛》和《摇篮曲》 2） 抗战时优艾设计网_PS论坛期：代表作为一些电影音乐和抗战内容的群众歌曲《秋水伊人》、《春天里》、《天涯歌女》、《四季歌》、《游击队歌》、《嘉陵江上》 3） 解放战争时期：歌曲《前进，人民的解放军》管弦乐《森吉德玛》 二、 艺术特点 作品具有浓郁生活气息和鲜明时代精神，能把欧洲近代作曲技法和中国传统音乐因素有机融合 马思聪 一、 音乐创作： 1） 小提琴作品：如《内蒙作曲》、《西藏音诗》、《牧歌》、《新疆狂想曲》《内蒙组曲》（又名《绥远组曲》）影响最大，全曲分为三个乐章：1、史诗《跑马溜溜的山上》片段2、《思乡曲》绥远民歌《城墙上跑马》3、《塞外舞曲》绥远民歌《叫大娘》 2） 声乐作品（包括大量抗战歌曲）---五部大合唱：《民主大合唱》、《祖国大合唱》等 3） 管弦乐与交响乐作品，如《第一交响乐》1941《第二交响乐》《山林之歌》和《第二交响乐》 三、 小提琴创作的特色 1） 音乐大多采用民间主题，富于歌唱性，有鲜明民族特色 2） 音乐发展手法也受民间音乐启发 华北沦陷区 江文也 一、 音乐创作（三个时期） 1） 早期1934-1938成名作，管弦乐《台湾舞曲》钢琴曲《五首素描》《断章小品16首》 2） 中期1938-1949 a、 器乐作品：代表作钢琴曲《北京万华集》管弦乐《北京点点》（《故都素描》）管弦乐套曲《孔庙大晟乐章》 b、 声乐作品：《渔翁乐》 3） 后期1949年后：《乡土令诗》大型钢琴套曲，交响诗《汩罗沉流》交响乐《阿里山的歌声》 后期音乐创作受齐尔品“欧亚合璧“音乐思想影响，回归中国民族音乐风格创作 冼星海 一、音乐创作： 1）四部大合唱：《生产大合唱》《九一八大合唱》《牺盟大合唱》《黄河大合唱》：包括《序曲》、《黄河船夫曲》、《黄河颂》、《黄河之水天上来》、《黄水谣》、《河边对口曲》、《黄河怨》、《保卫黄河》、《怒吼吧黄河》（九个乐章） 2）歌剧《白毛女》1945年大型歌剧 主题思想：旧社会把人变成鬼，新社会将鬼被誉为民族歌剧创作中一步具有里程碑意义的作品
53708934 2022-优艾设计网_Photoshop百科04-22 16:24 音乐表演是音乐的再创作活动。通过乐器的演奏，人声的歌唱，以及包括指挥在内的多种艺术手段，将乐曲用具体可感的音响表现出来，传达给听众，以发挥其社会功能。它是音乐创作与音乐欣赏的中介，是音乐活动中不可缺少的环节。指挥家、演奏家、歌唱家等通过自己的艺术实践，对乐曲做出不同的解释和表现，从而给听众以不同的影响和感受。音乐的再创作活动。通过乐器的演奏，人声的歌唱，以及包括指挥在内的多种艺术手段，将乐曲用具体可感的音响表现出来，传达给听众，以发挥其社会功能。它是音乐创作与音乐欣赏的中介，是音乐活动中不可缺少的环节。指挥家、演奏家、歌唱家等通过自己的艺术实践，对乐曲做出不同的解释和表现，从而给听众以不同的影响和感受。因此音乐表演也是音乐的一种再创作活动。从历史的角度来看，音乐表演与音乐艺术的发展关系密切。各种体裁样式的出现与逐步多样化，虽有其复杂的社会原因，但与音乐表演手段以及所采用的表演方式具有紧密联系。今日常见的，对音乐体裁的基本分类法，如声乐、器乐、戏剧音乐等就是以表演手段的不同为音乐表演其依据的。某些体裁的命名也与表演形式有关，如室内乐、大合唱、曲艺音乐等。 音乐表演与创作的关系更为密切。最早，表演与作曲是合而为一的。即兴创作与即兴表演就是民间音乐的特点，也是专业音乐家的创作手段。这些传统，在东方某些民族中仍然保持下来。在西方，记谱法出现以后，很长一段时期也仍保持这种状态。文艺复兴以后，专业作曲家与专业表演家才逐步出现分工。到１９世纪为止，许多作曲家仍是优秀的表演家（包括独奏家及指挥家）。２０世纪以来，这种情况虽已减少，但在创作及表演两个领域都有显著成绩的音乐家们仍不鲜见。音乐表演与创作是相互促进的。在创作过程中，作曲家通过演奏来调整、肯定自己的乐思。作曲家对音乐表现能力的追求推动了表演艺术的进步；演奏技巧的发展也丰富了创作的表现手段。通过表演，从听众的反应中更可以检验作品的社会效果。 对于听众来说，表演不但是欣赏、理解音乐内容与形式的必要手段，也可以从不同表演的比较中欣赏、鉴别、认识由于表演者对乐曲的不同解释而被强调的音乐的某些侧面；同时不同的演奏风格、表演流派，以及表现技巧的提高，促进了听众对音乐的欣赏和理解。 编辑本段艺术家与流派对表演艺术家的要求，因使用的表演手段不同而有所差异音乐表演。例如对指挥家的要求应包括能组织并激发乐队队员的情绪的能力，而钢琴伴奏家则要善于烘托独唱或发挥独奏家的特点等等。但从大的角度来看，不外乎两个方面：一是具有丰富的艺术修养，能掌握各个历史时期音乐的不同特征及特定的表现手法；二是掌握较高的演奏技巧，可以做到技随心出，挥洒自如。对具体作品则应做到不是机械地再现乐谱上的音符，而要能体现乐曲的丰富内涵，既有时代风格，又有个人的特点。 如果一群表演艺术家对音乐作品的理解相近，表现手法及表演风格比较相通，由于历史或社会的原因，形成了较稳定的表演传统,具备了自己的特色,就可以说是形成了某种表演流派。各民族在各个时期都先后形成了诸多的音乐表演流派，各种流派的特点往往经过音乐教育流传到后世，使音乐文化呈现出绚丽多姿的风貌。在西方，器乐中的钢琴、小提琴及声乐的演唱流派比较突出。在中国，民族器乐中的古琴、琵琶以及有关戏曲演唱的流派，都具有特色。近年来，声乐的演唱流派也在逐步形成。 编辑本段表演理论对于音乐表演的理论古今中外都曾进行过多方面的探索，包括对每个时期的表演风格、具体乐器及声乐技术的专题研究，散见于众多的文献中。在中国，论述表演音乐表演的古老记载不少。尤可注意的是元朝以后对戏曲以及古琴表演的论著，如元朝芝庵所著的《唱论》、明朝徐上瀛所著的《□山琴况》、清朝徐大椿的《乐府传声》与蒋文勋的《琴学粹言》等。２０世纪以来西方较值得注意的表演艺术通论及音乐演奏通史方面的理论书籍有：哈斯的《音乐表演史》、多里安的《音乐表演的历史》、达特的《音乐的解释》、韦斯特拉普的《音乐解释》等。 某些侧面；同时不同的演奏风格、表演流派，以及表现技巧的提高，促进了听众对音乐的欣赏和理解。 音乐教育是指对音乐表演基本理论和表演、教学基本技能及艺术实践知识的高等技术应用型人才。具有较强的声乐、器乐表演能力和音乐鉴赏及辨别能力，掌握音乐作品的分析方法、具备一定的音乐创编能力；具有较强的组织音乐教育教学活动、文艺活动和竞赛工作的能力；具备一定的音乐教育科研能力。
M26****8625 2022-04-22 16:25 优艾设计网_设计客 要交报告急
M26****8625 优艾设计网_PS问答 2022-04-22 16:27 音乐鉴赏答案音乐鉴赏的误区1音乐不能直接传达思想概念是因为音乐不具有：（）A、视觉性B、语义性C、表达性D、标准性正确答案：B2下列哪一项是音乐音响的基本属性：（）A、语义性B、视觉性C、非视觉性D、美学性正确答案：C3中国音乐教育和普及工作中基本以下列哪一项为核心：（）A、音乐解说B、音乐感知C、音乐内化D、音乐创作正确答案：A4欣赏音乐是指能够用文学化和美术化的形式解说音乐。（）正确答案：×5听不懂音乐不一定是因为我们不具备音乐细胞和音乐修养。（）正确答案：√音乐的艺术本质1《音乐通论》是下列哪一位音乐大家的著作：（）A、廖辅叔B、莫扎特C、廖尚果D、萨利埃里正确答案：C2下列那哪部作品是青主先生的音乐专著：（）A、《乐话》B、《大江东去》C、《我住长江头》D、《清歌集》正确答案：A3音乐主要是通过下列哪一途径与人类情感产生共鸣：（）A、视觉B、语言C、听觉D、情绪正确答案：D4音乐仅仅是听觉的艺术。（）正确答案：×5音乐可以细腻、微妙、直接、及时地表达人类情感。（）正确答案：√音乐审美的基本观念1体验音乐欣赏最重要的方式是：（）A、认真聆听音乐B、参照解说体会音乐C、体验微妙的情绪变化D、学好理论知识正确答案：C2哪一种方式可以描摹人类情绪的变化：（）A、文学B、语言C、音乐D、美术正确答案：C3《鲍列罗舞曲》是哪位作曲家的著作：（）A、拉威尔B、亨德尔C、巴赫D、莫扎特正确答案：A4音乐可以表现出人类
小云朵的一天 2022-04-22 16:30 1.南京师范大学050402音乐学2009 招生目录（本专业招生 28 人） 研究方向 01 中国传统音乐理论02 中国音乐史03 音乐教育理论04 音乐人类学05 西方音乐史06 流行音乐研究（理论／演唱）07 声乐教学与研究08 器乐教学与研究09 视唱练耳教学与研究10 合唱指挥11 舞蹈教学与研究 初试科目 ①政治②英语或俄语或日语③中外音乐史④和声学 参考书目 《中国音乐简史》，夏野，高教出版社，1991年版；《欧洲音乐简史》，钱仁康，高等教育出版社，2007年第二版；《和声学教程》，斯波索宾，人民音乐出版社； 舞蹈方向考生：《中国近现代当代舞蹈发展史》王克芬，隆荫培主编，人民音乐出版社，1999.9年版；《世界芭蕾史纲》，朱立人，中国戏剧出版社，1994.6年版；《世界经典芭蕾舞剧欣赏》，钱世锦编著，上海音乐出版，2002.5年版；《中国舞蹈艺术鉴赏指南》，黄明珠著，上海音乐出版社，2001.1年版。复试科目：01方向：《民族音乐概论》，人民音乐出版社，1980年版；《中国音乐通论》，蒲亨强，南京大学出版社，2005年版；《中国地域音乐文化》，蒲亨强等著，陕西师范大学出版社，2007年版；《中国音乐词典》，人民音乐出版社，1985年版；《中国大百科全书?音乐舞蹈卷》，中国大百科全书出版社，1989年版。02方向：《中国古代音乐史稿》，杨荫浏，人民音乐出版社，1981年版；《中国音乐史略》，刘东升、吴钊，人民音乐出版社，1987年版；《中国近现代音乐史》，汪毓和，人民音乐出版社，2003年版；《中国现代音乐史》，梁茂春，人民音乐出版社，1963年版；《中国古代音乐史学概论》，郑祖襄，人民音乐出版社，1998年版。03方向：《后现代音乐教育学》，管建华，陕西师大出版社，2006年版；《世界音乐》，杰夫?提顿，陕西师大出版社，2002年版；《音乐教育与多元文化》，特里斯?沃尔克，陕西师大出版社，2003年版；《音乐教育的多元文化视野》，威廉?安德森等，陕西师大出版社，2003年版04方向：《音乐人类学导引》，管建华，陕西师大出版社，2006年版；《音乐人类学的视界》，管建华，南京师范大学出版社，2004年版。05方向：《西方音乐史》，格劳特、帕利斯卡，人民音乐出版社，1996年版；《西方音乐通史》，于润洋，上海音乐出版社，2001年版；《西方音乐的轨迹》，陈小兵，南京师大出版社，2002年版。06理论方向：《流行音乐手册》，陶辛，上海音乐出版社，1998年版；《光天化日下的流行》，金兆钧，人民音乐出版社，2002年版；《流行音乐演唱艺 术研究》，徐元勇，上海音乐学院出版社，2007年版；《通俗歌曲演唱教程》，徐元勇，上海音乐学院出版社，2008年版。06演唱方向：任选四首流行音乐作品（中外各二首）。07方向：任选四首声乐作品（中外各二首，原文演唱；民族唱法不要求演唱外国曲目）。08方向：任选四首器乐作品，（钢琴方向应包括复调作品、奏鸣曲式作品和中国乐曲；民族器乐方向应至少包含一首传统作品）。09方向：《视唱教程》亨利?雷蒙恩、古斯塔夫?卡卢利，人民音乐出版社，1984年版《视唱教程》，陈洪，人民音乐出版社，1984年版。10方向：自己准备一首合唱作品，现场指定一首合唱作品；另选择加试声乐或钢琴一首曲目。11方向：一个舞蹈作品，舞蹈基本功展示。 复试备注 复试科目：⑤01方向：民族音乐理论02方向：中国音乐史03方向：音乐教育理论04方向：音乐人类学05方向：西方音乐史06方向：流行音乐研究07-10方向：现场表演11方向：舞蹈作品和基本功展示加试科目：⑥基础音乐理论⑦视唱练耳 2.南京艺术学院 050402音乐学2009 招生目录（本专业招生 39 人） 研究方向 01音乐美学02中国音乐史03西方音乐史04中国传统音乐05当代音乐研究06音乐教育理论07作曲08和声09复调10配器11计算机作曲技术12声乐表演艺术13民族管弦乐表演艺术14西洋管弦乐表演艺术15钢琴表演艺术16流行音乐研究17音乐传播 初试科目 01方向：①101政治理论 ②201英语或203日语或214德语或215法语 ③721中外音乐史 ④821作品分析Ⅰ ⑤921主科及论文写作(音乐美学)02方向：①101政治理论 ②201英语或203日语或214德语或215法语 ③721中外音乐史 ④821作品分析Ⅰ ⑤922主科及论文写作(中国音乐史)03方向：①101政治理论 ②201英语或203日语或214德语或215法语 ③721中外音乐史 ④821作品分析Ⅰ ⑤923主科及论文写作(西方音乐史)04方向：①101政治理论 ②201英语或203日语或214德语或215法语 ③721中外音乐史 ④821作品分析Ⅰ ⑤924主科及论文写作(中国传统音乐)05方向：①101政治理论 ②201英语或203日语或214德语或215法语 ③721中外音乐史 ④821作品分析Ⅰ ⑤925主科及论文写作(当代音乐研究)06方向：①101政治理论 ②201英语或203日语或214德语或215法语 ③721中外音乐史 ④821作品分析Ⅰ ⑤926主科及论文写作(音乐教育理论)；演唱或演奏07方向：①101政治理论 ②201英语或203日语或214德语或215法语 ③721中外音乐史 ④822作曲技法综合分析 ⑤927主科(命题创作)08方向：①101政治理论 ②201英语或203日语或214德语或215法语 ③721中外音乐史 ④822作曲技法综合分析 ⑤928主科(和声写作)09方向：①101政治理论 ②201英语或203日语或214德语或215法语 ③721中外音乐史 ④822作曲技法综合分析 ⑤929主科(复调写作)10方向：①101政治理论 ②201英语或203日语或214德语或215法语 ③721中外音乐史 ④822作曲技法综合分析 ⑤930主科(管弦乐配器)11方向：①101政治理论 ②201英语或203日语或214德语或215法语 ③721中外音乐史 ④823作品分析Ⅱ ⑤931主科（上机操作：计算机作曲应用）12方向：①101政治理论 ②201英语或203日语或214德语或215法语 ③721中外音乐史 ④821作品分析Ⅰ ⑤932主科（民族唱法：民歌、中国歌剧选段、中国创作歌曲、戏曲等6首；美声唱法：中外艺术歌曲和歌剧咏叹调等6首；通俗唱法：中外流行歌曲6首），钢琴（299程度）13方向：①101政治理论 ②201英语或203日语或214德语或215法语 ③721中外音乐史 ④821作品分析Ⅰ ⑤933主科（大型独奏曲2首、高难度练习曲1首、自创或改编曲1首）14方向:①101政治理论 ②201英语或203日语或214德语或215法语 ③721中外音乐史 ④821作品分析Ⅰ ⑤934主科（大型独奏曲2首、高难度练习曲1首、复调性乐曲1首【弦乐】）15方向：①101政治理论 ②201英语或203日语或214德语或215法语 ③721中外音乐史 ④821作品分析Ⅰ ⑤935主科（练习曲2首、复调乐曲1首、大型乐曲1首）16方向：①101政治理论 ②201英语或203日语或214德语或215法语 ③721中外音乐史 ④824作品分析III ⑤936主科及论文写作（流行音乐研究）17方向：①101政治理论 ②201英语或203日语或214德语或215法语 ③721中外音乐史 ④821作品分析Ⅰ ⑤937主科及论文写作（音乐传播） 参考书目 01、02、03方向：1.《中国古代音乐史》金文达著，人民音乐出版社；2.《中国近现代音乐史》汪毓和著，人民音乐出版社；3.《西方音乐通史》于润洋主编，上海音乐出版社；4.《曲式作品分析》茅原、庄曜编著，人民音乐出版社；5.《音乐美学基础》张前、王次炤著，人民音乐出版社。04方向：1.《中国古代音乐史》金文达著，人民音乐出版社；2.《中国近现代音乐史》汪毓和著，人民音乐出版社；3.《西方优艾设计网_PS问答音乐通史》于润洋主编，上海音乐出版社；4.《曲式作品分析》茅原、庄曜编著，人民音乐出版社；5.《民族音乐概论》中国艺术研究院音乐研究所编，人民音乐出版社2001年6.《民族音乐学概论》，伍国栋著，人民音乐出版社。05方向：1.《中国古代音乐史》，金文达著，人民音乐出版社；2.《中国近现代音乐史》，汪毓和著，人民音乐出版社；3.《西方音乐通史》，于润洋主编，上海音乐出版社；4.《曲式作品分析》，茅原、庄曜编著，人民音乐出版社；5.《新中国音乐史》，居其宏著，湖南美术出版社。06方向：1.《中国古代音乐史》，金文达著，人民音乐出版社；2.《中国近现代音乐史》，汪毓和著，人民音乐出版社；3.《西方音乐通史》于润洋主编，上海音乐出版社；4.《曲式作品分析》茅原、庄曜编著，人民音乐出版社； 5.《普通学校音乐教育学》，曹理著，上海教育出版社，1993年。07、08、09、10方向：1.《中国古代音乐史》金文达著，人民音乐出版社；2.《中国近现代音乐史》汪毓和著，人民音乐出版社；3.《西方音乐通史》于润洋主编，上海音乐出版社； 和声：《和声的理论与应用》（上、下），桑桐著，上海文艺出版社。 复调：《复调音乐写作基础教程》，陈铭志著，人民音乐出版社；《赋格曲写作》陈铭志著，人民音乐出版社。 配器：《交响配器法》瓦西连柯，人民音乐出版社；《配器法》牟洪著，人民音乐出版社。 作品分析：《曲式作品分析》茅原、庄曜编著，人民音乐出版社；《曲式学》斯波索宾著，人民音乐出版社。11方向：1.《中国古代音乐史》，金文达著，人民音乐出版社；2.《中国近现代音乐史》，汪毓和著，人民音乐出版社； 3.《西方音乐通史》，于润洋主编，上海音乐出版社；4.《曲式作品分析》，茅原、庄曜编著，人民音乐出版社；5.《电子音乐与计算机基础理论》，黄忱宇著，华文出版社。 应用软件：Cakewalk sonar5.0以上版本；cubase3.0以上版本；sibelius4.0以上版本；Samplitude Producer2496 8.0以上版本。12、13、14、15方向：1.《中国古代音乐史》，金文达著，人民音乐出版社；2.《中国近现代音乐史》，汪毓和著，人民音乐出版社；3.《西方音乐通史》，于润洋主编，上海音乐出版社；4.《曲式作品分析》，茅原、庄曜编著，人民音乐出版社。16方向：1.《中国古代音乐史》，金文达著，人民音乐出版社；2.《中国近现代音乐史》，汪毓和著，人民音乐出版社；3.《西方音乐通史》，于润洋主编，上海音乐出版社；4.《摇滚乐的历史与风格》，钟子林著，人民音乐出版社；5.《流行音乐手册》，陶辛著，上海音乐出版社。17方向：1.《中国古代音乐史》，金文达著，人民音乐出版社； 2.《中国近现代音乐史》，汪毓和著，人民音乐出版社；3.《西方音乐通史》，于润洋主编，上海音乐出版社；4.《曲式作品分析》，茅原、庄曜编著，人民音乐出版社；5.《音乐社会学概论》，曾遂今著，上海音乐学院出版社。 复试备注 报考03西方音乐史研究方向，外语分数线以国家线上调5分为录取线报考07－10研究方向，面试时需考核钢琴(740程度）1、考试科目中第⑤门为复试科目，所有科目的考试均在河海大学及本院连续进行。2、专业名称前标▲号的为省级重点学科，标●号的为博士学位授权点
360U3171020457 2022-04-22 16:38 优艾设计网_Photoshop交流 音乐鉴赏答案音乐鉴赏的误区1音乐不能直接传达思想概念是因为音乐不具有：（）A、视觉性B、语义性C、表达性D、标准性正确答案：B2下列哪一项是音乐音响的基本属性：（）A、语义性B、视觉性C、非视觉性D、美学性正确答案：C3中国音乐教育和普及工作中基本以下列哪一项为核心：（）A、音乐解说B、音乐感知C、音乐内化D、音乐创作正确答案：A4欣赏音乐是指能够用文学化和美术化的形式解说音乐。（）正确答案：×5听不懂音乐不一定是因为我们不具备音乐细胞和音乐修养。（）正确答案：√音乐的艺术本质1《音乐通论》是下列哪一位音乐大家的著作：（）A、廖辅叔B、莫扎特C、廖尚果D、萨利埃里正确答案：C2下列那哪部作品是青主先生的音乐专著：（）A、《乐话》B、《大江东去》C、《我住长江头》D、《清歌集》正确答案：A3音乐主要是通过下列哪一途径与人类情感产生共鸣：（）A、视觉B、语言C、听觉D、情绪正确答案：D4音乐仅仅是听觉的艺术。（）正确答案：×5音乐可以细腻、微妙、直接、及时地表达人类情感。（）正确答案：√音乐审美的基本观念1体验音乐欣赏最重要的方式是：（）A、认真聆听音乐B、参照解说体会音乐C、体验微妙的情绪变化D、学好理论知识正确答案：C2哪一种方式可以描摹人类情绪的变化：（）A、文学B、语言C、音乐D、美术正确答案：C3《鲍列罗舞曲》是哪位作曲家的著作：（）A、拉威尔B、亨德尔C、巴赫D、莫扎特正确答案：A4音乐可以表现出人类
加载中,请稍侯......
精彩评论